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将带“皮”的细嫩的茎纵切后插入两烧杯中,如图所示。已知b侧的细胞壁比a侧的细胞壁薄,易伸展,判断30min后可能出现的形状是( )

A. B.

C. D.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届山西省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关人体免疫的叙述,错误的是

A.T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的

B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体

C.如果机体被细菌侵染,首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞

D.如果机体神经中枢受损,则机休的特异性免疫功能完全丧失

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科目:高中生物 来源:2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物(解析版) 题型:综合题

某科研人员对玉米组织、小白鼠组织、T2噬菌体、酵母菌、乳酸菌等样品进行化学成分分析,结果忘记了贴标签,请你帮他判断: (1)含有染色体的生物是____________________。

(2)含有细胞壁的生物是____________________。

(3)没有细胞结构的生物是________;没有成形的细胞核的生物是________,它属于____________(填“真核”或“原核”)生物。

(4)含有水、DNA、RNA、纤维素和蛋白质等成分的生物是____________。

(5)上述生物中都含有的有机化合物是________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鹤岗市高一上期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图分别为两种细胞器的部分结构示意图,其中分析错误的是( )

A.图a表示线粒体,[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上

B.图b表示叶绿体,直接参与光合作用的膜上有色素的分布

C.两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞

D.两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是( )

A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快

C.ATP/ADP比值下降 D.【H】的含量下降

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:综合题

乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下:

(1)下表的培养液pH均为7.0,若要筛选微生物L,则不能选择表中的 培养液。(多选)

(2)为了获得能产乳糖酶的微生物L的单菌落,可采用 法将初筛菌液接种在固体培养基上。

(3)扩大培养微生物L时,通过增加营养物质的比例 (可以/不可以)提高种群密度,分析说明

原因

(4)在乳糖酶提取纯化的过程中,应及时检测 。将酶固定化后,则有利于酶的

(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株 J1 和 J4在不同温度和 pH 条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见上图,推测菌株 更适合用于发酵,理由是

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:选择题

在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是

A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质

B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行

C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法

D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是( )

A.H、O、N、P是核糖体、ATP、染色质、核苷酸共有的化学元素

B.在有氧的条件下丙酮酸可进入线粒体氧化分解为CO2和水

C.乳酸菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖体、DNA、RNA

D.糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省扶余市高一上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

仙人掌能够强烈地从土壤中吸收水分,这是由于

A.根细胞液浓度大 B.根进行主动运输

C.根进行强烈的呼吸 D.叶蒸腾作用强烈

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同步练习册答案