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    下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 (  )

    A．淀粉酶溶液中加入强酸
    B．淀粉酶溶液中加入蛋白酶
    C．淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
    D．淀粉酶经高温烘干制成粉剂

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是

    A．螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用
    B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质
    C．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化
    D．DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    YyRR的基因型个体与yyRr的基因型个体相交（两对等位基因分别位于两对同源染色体上），其子代表现型的理论比为

    A．1∶1　 B．1∶1∶1∶1 C．9∶3∶3∶1 D．3∶1∶3∶1 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于动植物细胞有丝分裂相同点的叙述，不正确的是 (  )

    A．在分裂间期，DNA复制后含量加倍
    B．在分裂前期，由中心粒周围发出星射线形成纺锤体
    C．在分裂中期，染色体的着丝点排列在赤道板上，含染色单体
    D．在分裂后期，每一个着丝点分裂成两个，染色体数目加倍，不含染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示某植物生长与温度的关系，由图可知 (  )

    A．昼温为25℃时，植物生长最快的夜间温度是15℃
    B．昼夜恒温条件下，当温度低于12.5℃时，植物将停止生长
    C．昼夜恒温为25℃时，该植物利用的CO2量与昼温25℃、夜温10℃时相等
    D．昼温25℃、夜温5℃时，一昼夜该植物没有有机物积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列各项措施中，能提高农作物的光合作用效率的是 (  )
    ①延长作物的光合作用时间
    ②增加作物的光合作用面积
    ③对不同的作物给予适宜的光照强度
    ④确保通风以保证二氧化碳的供给量

    A．①②B．②③C．①④D．③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径是 (  )

    A．葡萄糖→丙酮酸→水 
    B．葡萄糖→丙酮酸→氧 
    C．氧→氧→水 
    D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量(等量)的水。在25℃条件下，瓶内O2含量变化如图所示，据图判断下列说法错误的是 (  )

    A.在t1～t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由于种子细胞的有氧呼吸引起的
    B.A种子比B种子的呼吸速率快
    C.A、B种子CO2的释放逐渐停止
    D.在0～t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子进行了无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列实验所采取的措施，不涉及“降低化学反应活化能”原理的是 (  )

    A．利用果胶酶提高水果的出汁率
    B．滴加肝脏研磨液促进过氧化氢的分解
    C．滴加FeCl3溶液提高过氧化氢的分解速率
    D．利用水浴加热提高过氧化氢的分解速率

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