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    3．毛竹是我国亚热带山区有发展潜力的经济生态型竹种．下列有关说法错误的是（　　）
    A．一片毛竹林，调查毛竹的种群密度的方法是样方法
    B．毛竹林纯林化过程中，自我调节能力降低导致抵抗力稳定性降低
    C．竹木混交林中，毛竹不断扩张并纯林化，这一过程一定属于次生演替
    D．毛竹林风景优美，可作为文学艺术创作的素材，体现了生物多样性的间接价值

    分析 1、生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高．
    2、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值包括食用、药用、工业原料、科研、美学等，间接价值主要是生态价值．

    解答 解：A、调查植物种群密度的方法是样方法，A正确；
    B、毛竹林纯林化过程中，生物种类减少，营养结构简单，自我调节能力降低，最终导致抵抗力稳定性降低，B正确；
    C、竹木混交林中，毛竹不断扩张并纯林化，这一过程一定属于次生演替，C正确；
    D、毛竹林风景优美，可作为文学艺术创作的素材，体现了生物多样性的直接价值，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了种群、群落和生态系统的有关知识，要求考生掌握种群密度的调查方法，识记群落演替的类型，掌握生物多样性和生态系统稳定性之间的关系，再结合所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
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    13．胰腺细胞能合成蛋白酶，心肌细胞能合成肌动蛋白．这两类细胞的形成时期和形成原因分别是（　　）
    A．囊胚期、细胞分裂形成B．原肠胚时期、细胞分化形成
    C．囊胚期、细胞分化形成D．原肠胚时期、细胞分裂形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物学的研究离不开科学的方法，下列研究成果与运用的主要方法相符的是（　　）
    A．孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法，也使用了显微观察法
    B．摩尔根证明基因在染色体上既使用了模型建构法，也使用了概念图法
    C．萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法，也使用了归纳总结法
    D．赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质时，运用了同位素标记法，也使用了系统分析法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关基因重组的说法，不正确的是（　　）
    A．发生在减数分裂过程中
    B．产生原来没有的新基因，进而产生新性状
    C．是生物变异的重要来源
    D．不会发生在原核生物中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．地球上的生物多种多样，不同生物的DNA不同，每一种生物的DNA又具有特异性．决定DNA遗传特异性的是（　　）
    A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
    B．嘌呤总数与嘧啶总数的比值
    C．碱基互补配对的原则
    D．碱基排列顺序

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．“无废弃物农业”是生态工程最早的模式之一．如图是无废弃物农业中对有机废弃物进行处理的一种方案．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．“物质循环再生”是“无废弃物农业”遵循的主要生态学原理
    B．施用有机肥能为作物提供更多的营养物质和能量
    C．从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④
    D．通过蚯蚓、沼气池中的微生物等分解者能有效地促进系统中物质的循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关细胞工程的叙述，正确的是（　　）
    A．利用组织培养技术培育脱毒苗，获得具有抗病毒的新品种
    B．植物体细胞杂交可以克服远源杂交不亲和的障碍
    C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体
    D．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列生物学实验的叙述正确的是（　　）
    A．采用样方法调查湖水中藻类的种群密度
    B．预实验可以减少实验的误差
    C．在高倍光学显微镜下可清晰地观察到叶绿体中的基粒
    D．设法让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，能在分生区细胞中检测到放射性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．林场中的林木常遭到某种山鼠的危害．通常，对于鼠害较为严重的林场，仅在林场的局部区域（苗圃）进行药物灭鼠，对鼠害的控制很难持久有效．回答下列问题：
    （1）在资源不受限制的理想条件下，山鼠种群的增长曲线呈J型．
    （2）在苗圃进行了药物灭鼠后，如果出现种群数量下降，除了考虑药物引起的死亡率升高这一因素外，还应考虑的因素是苗圃中山鼠种群中个体的迁出．
    （3）理论上，除药物灭鼠外还可以采用生物防治的方法控制鼠害，如引入天敌．天敌和山鼠之间的种间关系是捕食．
    （4）通常，种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄结构等．那么，种群的年龄结构是指种群中各年龄期个体数在种群中所占的比例．

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