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    【题目】甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官CO2释放量和O2吸收量的变化．下列相关叙述错误的是（ ）

    A.图甲中氧浓度为a时的情况对应的是图乙中的A点
    B.图甲中氧浓度为b时的情况对应的是图乙中的AC段
    C.图甲中氧浓度为c时的情况对应的是图乙中的C点，是最适合贮藏的
    D.图甲中氧浓度为d时没有酒精产生

    【答案】B
    【解析】解：A、图甲中氧浓度为a时，细胞只释放CO2不吸收O2 ， 说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中的A点，A正确；
    B、图甲中氧浓度为b时CO2的释放量明显大于O2的吸收量，说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，对应的是图乙中的B点，B错误；
    C、图甲中氧浓度为c时释放的CO2最少，对应的是图乙中的C点；又贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时（图甲中的c点）的氧浓度，C正确；
    D、图甲中氧浓度为d时，CO2的释放量与O2的吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生，D正确．
    故选：B．

    练习册系列答案
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    【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ）

    A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋

    C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中某种物质或结构与其功能对应正确的是（ ）

    选项

    物质或结构

    功能

    A

    染色体

    真核生物遗传物质的主要载体

    B

    核孔

    大分子物质进出核的自由通道

    C

    双缩脲试剂

    与还原糖反应，溶液呈紫色

    D

    神经递质

    与特异性受体结合具有长效性

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料
    B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或细胞分裂
    C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能
    D.催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于群落的结构及其演替的叙述，正确的是

    A. 群落中的物种组成是区别不同群落的重要特征

    B. 一块玉米地中玉米有高有矮，可反映群落的垂直结构

    C. 群落是由种群及其生存的无机环境组成

    D. 弃耕的农田，随着时间的推移，最终会演替到森林阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。成分：含碱性蛋白酶等 用法：洗涤前先将衣物浸泡于含洗衣粉的水中数小时；使用温水效果更佳。注意：①切勿用于洗涤丝质和毛质衣料。②用后需要彻底清洗双手。 请回答以下问题：

    (1)质检局针对该洗衣粉设计了如图所示的实验进行检验，该实验的目的是 ___________________。

    (2)某学生为探究该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述实验(1)的实验材料及方法进行了有关实验， 并把实验结果用右图的曲线表示。

    ①该实验中，温度、pH 分别属于_________变量、__________变量。

    ②由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为_________________ 。

    ③在 0℃和 75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到 45℃，后者的催化作用已不能恢复，这是因为_________________________________________________ 。

    ④该学生在实验过程中可通过直接测定 _____________________________作为指标来表示酶的催化效率。

    (3)该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质和毛质衣物，其主要原因是__________________ 。

    (4)为什么用后需要彻底清洗双手？___________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物中属于原核生物的一组是（ ）

    ①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④小球藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧乳酸菌．

    A. ①⑦⑧ B. ①②⑥⑧ C. ①③④⑧ D. ①②⑥⑦⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于现代生物进化理论的叙述中，正确的是

    A. 在进化地位上越高等的生物，对环境的适应能力越强

    B. 通过基因重组和突变，种群的基因频率发生定向改变

    C. 适应环境的性状，其对应的基因频率可通过自然选择逐渐增大

    D. 杀虫剂可定向地诱发某害虫的隐性基因突变为显性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】适宜条件下，蔗糖酶使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，而对淀粉不起作用，这说明酶具有

    A. 高效性 B. 多样性

    C. 专一性 D. 稳定性

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