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生物的性状往往受环境因素的影响。果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅果蝇幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),成体的果蝇也是残翅的。这种现象叫做“表型模拟”。现有一残翅果蝇,要判断它是隐性纯合(vv)还是“表型模拟”,选择与之配种的异性个体的表现型和温度条件分别是

A.长翅、35℃                           B.残翅、35℃

C.长翅、25℃                           D.残翅、25℃

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:生物的性状(此处为果蝇的长翅和残翅性状)是基因型与环境共同作用的结果,纯合长翅品系的果蝇在35℃下发育成残翅,这是环境引起的变异,是不能遗传的。要判断残翅果蝇的基因型,则需要将其与一只正常状态下发育形成的异性残翅果蝇交配,将幼虫在正常温度下培育,若后代只有残翅,则表明其为vv,若后代只有长翅,则表明其为VV,若后代既有长翅又有残翅,则表明其为Vv。所以选D。

考点:环境对性状的影响

点评:本题以生物性状往往受环境因素的影响为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,难度中等。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年吉林省龙井市三中高一下学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

生物的性状往往受环境因素的影响。果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅果蝇幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),成体的果蝇也是残翅的。这种现象叫做“表型模拟”。现有一残翅果蝇,要判断它是隐性纯合(vv)还是“表型模拟”,选择与之配种的异性个体的表现型和温度条件分别是

A.长翅、35℃B.残翅、35℃
C.长翅、25℃D.残翅、25℃

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉二中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:
(1)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F1的表现型都各只有一种,F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果,孟德尔提出了哪些假设:
                                                                                  
                                        。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设,还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。
(2)孟德尔设计了      实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例,该实验结果的预期是                       。实验选用隐性亲本与F1杂交,是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因          ,所以根据测交后代的性状表现,可推测F1产生的配子中含有什么基因。
(3)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件:                                                    (   )

A.所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,且等位基因要完全显性
B.F1产生两种类型的配子,且所有配子发育良好,受精机会均等
C.所有后代可以处于不同的环境中,只需存活率相同
D.供试验群体要大,个体数量足够多
(4)孟德尔运用             法,归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆(显性)抗锈病(显性)小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从       开始。杂交育种只适合于进行
     的生物。

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:

(1)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F1的表现型都各只有一种,F2都产生接近3:1的性状分离比。为解释上述实验结果,孟德尔提出了哪些假设:

                                                                                  

                                         。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设,还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。

(2)孟德尔设计了       实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例,该实验结果的预期是                        。实验选用隐性亲本与F1杂交,是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因            ,所以根据测交后代的性状表现,可推测F1产生的配子中含有什么基因。

(3)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件:                                                     (    )

       A、所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,且等位基因要完全显性

       B、F1产生两种类型的配子,且所有配子发育良好,受精机会均等

        C、所有后代可以处于不同的环境中,只需存活率相同

        D、供试验群体要大,个体数量足够多

(4)孟德尔运用              法,归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆(显性)抗锈病(显性)小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从        开始。杂交育种只适合于进行

      的生物。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物的性状往往受环境因素的影响。果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但即使是纯合的长翅果蝇幼虫在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),成体的果蝇也是残翅的。这种现象叫做“表型模拟”。现有一残翅果蝇,要判断它是隐性纯合(vv)还是“表型模拟”,选择与之配种的异性个体的表现型和温度条件分别是


  1. A.
    长翅、35℃
  2. B.
    残翅、35℃
  3. C.
    长翅、25℃
  4. D.
    残翅、25℃

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