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三七是一种名贵中药,其有效成分是三七皂苷,可用萃取法提取.
(1)为了提高提取率,提取前应对三七材料进行预处理,即对其进行
 
.采用萃取法提取某有效成分时需要加热,一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热,因为
 

(2)工业化大量而快速生产三七以提取相关成分,可应用
 
技术,此过程会使用到
 
 等植物激素,对形成的愈伤组织应当测定其
 
的含量.
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:植物芳香油的特性:具有很强的挥发性,易溶于有机溶剂,主要组成包括萜类化合物及其衍生物.
提取方法有:蒸馏、压榨、萃取等,具体采用哪种方法要根据原料的特点来决定.
工业化大量而快速生产三七以提取相关成分,可利用植物组织培养技术培养到愈伤组织,然后从愈伤组织中提取该物质.
解答: 解:(1)人参皂苷易溶于有机溶剂,溶剂挥发后得到人参皂苷,因此可用萃取法提取.为了提高提取率,提取前应对田七材料进行预处理,即对其进行粉碎和干燥.由于有机溶剂易燃,直接明火加热容易燃烧,因此采用萃取法提取某有效成分时加热一般不用酒精灯直接加热而用水浴加热.
(2)工业化大量而快速生产三七以提取相关成分,可利用植物组织培养技术,植物组织培养过程中利用生长素和细胞分裂素等植物激素来促进根芽的分化,并且对形成的愈伤组织应当测定其三七皂苷的含量.
故答案为:
(1)粉碎、干燥   萃取剂易燃易爆
(2)植物组织培养技术   生长素和细胞分裂素   三七皂苷
点评:本题考查了植物芳香油的提取、植物的组织培养的相关知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,属于简单题.考生要注意萃取剂属于有机溶剂,有机溶剂易燃,并且识记植物组织培养过程中利用了生长素和细胞分裂素来调节细胞的分化.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

进入春季后光照时间延长,鸟类性激素分泌增多并进行交配、产卵等繁殖活动.其调节机制为:光→感受器→传入神经→下丘脑→垂体→性腺.有关分析错误的是(  )
A、性激素可作用于性腺,促进生殖细胞的产生和成熟
B、垂体主要通过产生兴奋促进性腺分泌性激素
C、下丘脑产生促激素释放激素作用于垂体
D、鸟类通过反馈调节维持性激素分泌的相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰腺是哺乳动物体内的一种腺体,胰腺中有两类组织:一类是腺泡组织,可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶;另一类是胰岛组织,可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素.请根据下面的实验回答:
假设 实验过程 实验现象
假设一:胰液的分泌只受神经调节. A.刺激支配胰腺的神经. 少量胰液分泌
B.把少量稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔. 大量胰液分泌
C.切断所有支配胰腺的神经,并把B组等量的稀盐酸从小肠的上端注入小肠肠腔. 大量胰液分泌
假设二:在胃酸的作用下,小肠黏膜产生某种化学物质,进入血液后再作用于胰腺,引起胰液的分泌. A.剪取甲狗的一段小肠,刮取黏膜并用稀盐酸浸泡,再把浸出液用碱中和过滤后注射到乙狗的静脉中. 乙狗大量胰液分泌
B.对照实验
(1)假设一的实验结果表明,胰液的分泌不只是由神经调节引起的,还可能与
 
有关.
(2)假设二中对照实验的处理方法是
 
,假设成立的实验现象是
 

(3)在假设二中盐酸的作用可能是
 

(4)通过假设一的实验过程和假设二的实验过程,可以证明胰液的分泌过程会受
 
的调节.
(5)当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后,试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素,均未成功.原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

目的基因的分离是基因工程研究中的主要方面和操作关键.下面甲、乙图表示获取目的基因的两种方法,请回答下列问题:
(1)获得目的基因的方法通常包括
 
 
两种.
(2)在乙图中,c过程在遗传学上称为
 
,d过程称为
 
,d过程需以mRNA为模板,
 
为原料,还需要的条件是ATP、
 
酶、DNA聚合酶等.
(3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的T淋巴细胞中获取目的基因,使之与细菌的
 
结合,这两步所用的工具是
 
 
,并依据
 
原则进行重组.
(4)农业科技工作者在苏云金芽孢杆菌中找到了一种抗虫基因,釆用基因工程技术将该基因转入棉花培育抗虫棉花品系.该项技术的遗传学原理是
 

A.基因突变     B.基因重组      C.基因复制      D.基因分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关植物光合作用的生理活动过程的问题.

(1)图甲、乙、丙表示某植物光合作用强度和体内有机物的量与环境因素的关系,请回答:
①由图甲可知,光合作用强度和光照强度的关系是
 

②图乙给大棚蔬菜种植的启示是
 

③若图丙中曲线1、2分别表示小麦的实际光合量和净光合量,则某温度下1、2曲线上对应点的差值表示
 
,由图可知,在温度为
 
时最有利于小麦增产.
④综合分析图甲和乙可知,在光照强度为a时,影响光合作用的因素是
 
.参照甲、乙两图,试在图丁方框内画出在光照强度为c时,温度和二氧化碳浓度对光合作用强度影响的曲线图.
 

(2)用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验.已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再测其重量变化.得到如下结果,请回答问题:
组别
温度 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
暗处理后的重量变化(mg)* -1 -2 -3 -4
光照后的重量变化(mg)* +3 +3 +3 +2
*指与暗处理前的重量进行比较,“-”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
 
mg,实验前后氧气产生量最少的是第
 
组叶片.

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科目:高中生物 来源: 题型:

今有一化合物,其分子式是C55H70O19N10,已知将其彻底水解后只得到下列四种氨基酸:

(1)该多肽是
 
肽,控制其合成的基因至少有
 
个碱基对.
(2)要合成此肽,必须从外界摄取
 
.而多肽进行水解,需
 
个水分子.
(3)蛋白质结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐的作用,引起蛋白质变性,其主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个神经元及其联系,下列有关叙述错误的是(  )
A、A可能与感受器连接
B、b的末端膨大形成突触小体
C、a点兴奋时的膜电位变为内正外负
D、刺激c点,a、b、d、e点都会测到电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞,发生质壁分离后又出现质壁分离复原,与此过程密切相关的细胞器有(  )
①液泡    ②核糖体    ③线粒体     ④叶绿体     ⑤中心体.
A、①②③B、①③④
C、①③⑤D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

木槿属植物的插条经营养素和植物生长素处理后,对后来根的形成的影响如表,由表中结果不能推断出(  )

处 理 方 法
                   根的数量
      无叶的插条      有叶的插条
       营 养 素           0           0
      植物生长素           0           6
营养素和植物生长素           6           6
A、营养素对根的形成无影响
B、叶对根的形成提供了所必需的因子
C、在没有叶的条件下,植物生长素阻止根的形成
D、从外部提供植物生长素是植物形成的必需条件

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