分析 图为细胞免疫过程,其中a为抗原;b为吞噬细胞,能吞噬、处理和呈递抗原;c为T细胞;d为效应T细胞;g为靶细胞;h为宿主细胞.
①为吞噬细胞吞噬病菌;②是吞噬细胞将信息呈递给T细胞;③是T细胞增殖分化为效应T细胞;④是效应T细胞与靶细胞结合;⑤⑥效应T细胞导致靶细胞裂解死亡.
解答 解:(1)该免疫为特异性免疫中的细胞免疫.
(2)图中b细胞是为吞噬细胞,在体液免疫中能吞噬、处理并呈递抗原;图中c细胞是T细胞,在体液免疫中能产生淋巴因子,识别呈递抗原.
(3)图中d细胞是效应T细胞,作用是与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡.
故答案:
(1)特异性 细胞
(2)在非特异性免疫中吞噬细菌,在体液免疫中处理并呈递抗原 在体液免疫中产生淋巴因子
(3)与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
点评 本题结合细胞免疫过程图,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握细胞免疫的具体过程,能准确判断图中各细胞或各过程的名称,再结合所学的知识答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足 | |
B. | A是消费者,C是生产者,各成分间以CO2的形式传递碳元素 | |
C. | 对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 | |
D. | 碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①④③② | C. | ①④②⑤ | D. | ①④③⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C | B. | 蛋白质、糖类、脂质、水;O、C、N、H | ||
C. | 水、蛋白质、脂质、糖类;H、O、C、N | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、N |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 层次增加,层次结构复杂 | B. | 层次减少,层次结构不变 | ||
C. | 层次减少,层次结构简单 | D. | 层次不变,层次结构不变 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com