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    下列杂合组合属于测交的是

    A．EeFfGg×EeFfGg B．EeFfGg×eeFfGg

    C．eeffGg×EeFfGg D．eeffgg×EeFfGg

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是膝反射示意图，下列相关叙述错误的是（　　）
    A．膝反射的感受器是伸肌的肌梭，效应器是伸肌
    B．兴奋在b处是单向传递的
    C．该反射的完成必需有三个神经元参与
    D．膝反射的反射中枢就是①与②间的突触b

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．大多数病毒进入人体内经过吞噬细胞的摄取和处理，使抗原决定簇暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列实验中需要始终保持细胞的活性和结构完整的是（　　）
    A．探究DNA分子的复制方式B．肺炎双球菌由R型转化为S型
    C．DNA和RNA在细胞中的分布D．低温诱导植物染色体数目的变化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市高一下学期期中段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是

    A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质

    B．噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力

    C．沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数

    D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min．
    （1）水浴加热的目的是受热均匀；保温时间过短则水解不彻底，染色不充分，过长则水解过度，不易制片观察．
    （2）换用高倍物镜前应移动载玻片，将目标移至视野中央；换用高倍镜后视野变暗，若想观察清楚可以换用大光圈或反光镜用凹面镜．
    （3）根据人的口腔上皮细胞中DNA、RNA分布的状况，某同学得出的结论是“真核细胞的DMA主要分布于细胞核中，RNA主要分布细胞质中”，你认为有何不妥？仅由人口腔上皮细胞实验得出的结论不带有普遍性，不能说明其它真核细胞中DNA、RNA的分布情况．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图是几种物质进出细胞方式中运输速率与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（　　）
    A．与自由扩散相符的图有①③⑤B．与协助扩散相符的图有②④⑥
    C．与主动运输相符的图有②④⑤D．与胞吞胞吐相符的图有②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．R 型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细胞；S 型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性的细菌，可使人患肺炎或使小鼠患败血症．科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题．实验材料、用具：S 型细菌、R 型细菌、DNA 水解酶、培养基、培养皿等．艾弗里等人先做了以下三组实验：
    ①S 型细菌的蛋白质+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落
    ②S 型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落
    ③S 型细菌的DNA+R型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R型菌落+S型菌落 
    下列有关描述不正确的是（　　）
    A．接种前对培养基一般采用高压蒸汽灭菌法灭菌，若在接种的培养基中混入酵母菌，可 以在培养基中加入青霉素以抑制其生长
    B．该实验最关键的设计思路是把S型细菌的DNA与蛋白质分开，单独地直接地观察DNA的作用
    C．上述实验可以得出的结论是DNA是遗传物质，而蛋白质、多糖不是遗传物质
    D．上述实验步骤如果增加第四组实验，S 型细菌DNA+DNA 水解酶+R 型活细菌$\stackrel{培养基}{→}$R 型菌落，将更具有说服力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．消费者在生态系统中的作用是（　　）
    ①吃掉生产者②帮助植物传粉和传播种子③破坏生态系统的稳定性④加快生态系统的物质循环．
    A．①②③B．①③④C．②④D．①②④

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