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    右图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端，下列叙述正确的是

    A．生长素的化学本质是蛋白质

    B．本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响

    C．本实验的无关变量中没有植物的种类

    D．甲、乙、丙长根的部位分别是X、S、X

    B

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    科目：高中生物 来源：2014届福建省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）肾上腺素和“心得安”药物都可以影响心脏的活动。某兴趣小组围绕肾上腺素和心得安的功能进行了实验研究，结果如下表所示，请完善实验报告并回答相关问题：（+表示有注射，—表示没有注射。）

            注射药剂种类                  

    组别    心得安        肾上腺素       耗氧量(×103mL)

    A      -             -              2．O

    B      +            -              1.7

    C      -             +              2.5[

    D      +            +              2.1

    Ι 实验目的：探究_______                                       ___。（2分）

    Ⅱ 材料用具：小鼠若干只，注射器，检测耗氧量装置(如右下图)，肾上腺素溶液和心得安溶液(用生理盐水配制)。

    Ⅲ 方法步骤：

    ①选取大小、生长状况相同的小鼠20只， ___      ；（1分） 

    ②将每只小鼠分别放入装置中，装置放在相同的环境中，开始时大烧内外的液面等高；每组小鼠按上表所示注射药剂，

    其中A组注射__              __；（2分）   

    ③10分钟后记录大烧杯内液面上升高度，计算____         。（2分）

    Ⅳ  结果分析： ①为方便比较上表中各组数值，请选择柱形图绘图(左下图)。（2分）

    ②结果表明，__                      _（结论）。（2分）

    ③除了控制环境相同外，实验可再设置一个不放入小鼠的对照装置，其目的是排_________，从而使测得的数值更精确。（1分）

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题。

    (1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的______能促进枝条生根。选一年生枝条的目的是______。

    (2)本实验的主要目的是________________________，观察指标是________。

    (3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。若出现下表所示的实验结果，则说明______________________________________________。

    时间

    处理方法

    实验数量

     

    (枝)

    成活数量

     

     

    (株)

    成活率

     

     

    (%)

     

     

     

    2003年

     

     

     

    方法一

    1 000

    663

    66.3

    方法二

    1 000

    752

    75.2

    2004年

     

     

     

    方法一

    2 000

    1 351

    67.5

    方法二

    2 000

    1 580

    79.0

     

    注：“方法一”指插条仅正插处理(如上图甲)；“方法二”指先倒插处理(如上图乙)，一段时间后，再作正插处理。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    右图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。试回答有关问题。

    (1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，选带芽和幼叶枝条的目的是芽和幼叶产生的______能促进枝条生根。选一年生枝条的目的是______。

    (2)本实验的主要目的是________________________，观察指标是________。

    (3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响”的研究。若出现下表所示的实验结果，则说明______________________________________________。

    时间

    处理方法

    实验数量

     

    (枝)

    成活数量

     

     

    (株)

    成活率

     

     

    (%)

     

     

     

    2003年

     

     

     

    方法一

    1 000

    663

    66.3

    方法二

    1 000

    752

    75.2

    2004年

     

     

     

    方法一

    2 000

    1 351

    67.5

    方法二

    2 000

    1 580

    79.0

     

    注：“方法一”指插条仅正插处理(如上图甲)；“方法二”指先倒插处理(如上图乙)，一段时间后，再作正插处理。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即必须根生长的好，地上部分才能很好地生长。请回答：

    （1）左图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验。S为插条的形态学上端，X为插条的形态学下端。通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插，是因为______

    ____________________________，本实验的主要目的是___________________________。

    （2）在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用______________法处理插条；如探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，为减少浪费，应在正式实验之前先做一个______________。

    （3）根是植株细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有______________现象。

    （4）IAA除具有促进生根的功能，还具有防止脱落的功能。有些研究结果如右图所示。据图可知，IAA对脱落的效应与____________________________有关。

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