分析 1、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
2、单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应,之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体.
解答 解:(1)制备单克隆抗体时,首先给小鼠注射抗原,然后从小鼠的脾脏中获取已经免疫的B细胞,与小鼠的骨髓瘤细胞融合,再经过筛选、检测,最终可获得所需的杂交瘤细胞.诱导细胞融合的化学方法一般是用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂来诱导融合.
(2)基因工程中,将目的基因导入动物细胞常用显微注射法.此项工程所需要的工具是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体.
故答案为:
(1)B 骨髓瘤 聚乙二醇(PEG)
(2)显微注射 限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
点评 本题考查基因工程、单克隆抗体的制备等知识,要求考生识记基因的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记单克隆抗体的制备过程,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是主要的遗传物质 | |
B. | tRNA分子中只含有三个碱基 | |
C. | 每个ADP分子中含有两个高能磷酸键 | |
D. | C、H、O、N是组成酶所必需的元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A中肯定含有S元素 | |
B. | ①过程发生所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 | |
C. | 多肽中B的数目一定等于C的数目 | |
D. | 蛋白质功能的多样性决定了蛋白质结构的多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞只有A,分别位于②和⑧上 | B. | A位于①上,a位于⑤上 | ||
C. | 该细胞只有a,分别位于⑤和①上 | D. | A位于⑤上,a位于⑦上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届江苏清江中学高三考前周练(模拟考试)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,错误的是
A.造血干细胞在骨髓中可增殖、分化为B细胞或T细胞
B.脱毒苗的培育过程中包含细胞分裂、分化、衰老和凋亡
C.细胞凋亡是由基因决定的编程性死亡
D.细胞衰老发生在生物体的整个生长发育过捍中
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高二春季期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物多样性及其保护的叙述,正确的是( )
A.生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感,体现了其间接价值
B.保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区
C.栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
D.保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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