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14.以下关于生命系统结构层次的说法,正确的是(  )
A.生命系统中各生物体均有多种组织和系统
B.线粒体不属于生命系统的结构层次
C.生命系统层层相依,各生物具有相同的结构和功能
D.病毒无细胞结构,故其生命活动与细胞无关

分析 生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.

解答 解:A、并不是所有生物体均有多种组织和系统,如植物没有系统,单细胞生物没有组织和系统,A错误;
B、地球上最基本的生命系统是细胞,线粒体是细胞的一部分,不是完整的细胞,所以线粒体不属于生命系统的结构层次,B正确;
C、不同生物的结构和功能不同,C错误;
D、病毒没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能进行正常的生命活动,因此病毒的生命活动离不开细胞,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,注意地球上最基本的生命系统是细胞,分子、原子、化合物、病毒、多个种群不属于生命系统.

练习册系列答案
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下列不属于动物细胞工程应用的是( )

A、大规模生产淋巴因子,用于抵抗肿瘤的发展

B、为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

C、大规模生产食品添加剂,香料等

D、利用单克隆抗体作为诊断试剂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同源染色体的叙述中,正确的是( )

①同源染色体一条来自父方,一条来自母方

②同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体

③同源染色体的形状和大小一般都相同

④在减数分裂中配对的两条染色体

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

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2.某植物的花色有红色、粉色和白色三种表现型.为探究其花色的遗传,提出假设并设计相应实验:
(1)假设一:该植物花色是由一基因控制,属于不完全显性现象.可采用粉红花与白花进行杂交,观察子代表现型比是否为粉红花:白花=1:1作出判断.
(2)假设二:该植物花色是由2对等位基因控制.某红花个体自交,子代出现了三种表现型,比例为9:6:1支持此假设.
(3)假设三:该植物花色是由一对基因控制,但等位基因数量多于2个,类似于人类ABO血型的遗传.

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9.豌豆中高茎(T)对矮茎(t)为显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)为显性,这两对基因是自由组合的,则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的数目依次是(  )
A.5和3B.7和4C.8和6D.6和4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞衰老的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞的形态结构发生显著变化
B.细胞内呼吸速率减慢,细胞核体积增大
C.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,使物质运输功能降低
D.衰老细胞内水分减少,体积变小,代谢速度减慢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.玉米雌雄同株,其顶部开雄花,叶腋开雌花.在一个育种实验中,采用Ⅰ、Ⅱ两棵植株进行如下三个杂交实验,所获得玉米籽粒的性状如表所示:
 实验一实验二实验三
非糯玉米粒5910406
糯玉米粒195794385
(1)实验一可以判断糯与非糯这一对相对性状中非糯是显性性状.
(2)在进行实验三时往往要对雌花穗进行套袋隔离,主要目的是防止外来花粉的干扰.
(3)已知含糯粒基因的花粉遇碘呈红褐色,含非糯粒基因的花粉遇碘显蓝色.若将两株玉米产生的花粉采集后分别加稀碘液制成临时装片放在光学显微镜下观察,植株Ⅰ显红褐色的与显蓝色的花粉一样多.该实验可以用来直接验证基因的分离定律.
(4)如果控制玉米糯性的基因用W和w表示,则植株I的基因型为Ww.

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3.海南省人口和计划生育领导小组办公室向各市县党委、政府印发了《海南省2014年出生人口性别比偏高问题重点治理年工作方案》.要求各地要深入开展“关爱女孩行动”,修正村规民约中歧视妇女的条款,从而促进社会稳定,形成良好社会风气.下列关于生男生女的叙述,错误的是(  )
A.卵细胞有X型和Y型,故生男生女取决于与精子结合的卵细胞类型
B.含XY染色体的受精卵发育为男性,含XX染色体的受精卵发育为女性
C.精子有X型和Y型,故生男生女取决于与卵细胞结合的精子类型
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4.饲养动物常用的植物饲料中含有难溶的植酸钙等物质,很难被动物吸收利用,还影响对其他营养物质的利用.若在饲料中添加植酸酶,则能催化其水解称为可以吸收利用的磷酸盐等.如图是科研人员从作物根部土壤中分离产植酸酶的菌株的过程示意图.请分析作答.

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