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Dd 产生 D、d 两种配子,且比例为 l :l 的主要原因是 (    )

A.等位基因的相互作用          B.等位基因相对独立

C.等位基因随配子传递给后代       D.等位基因的分离

 

【答案】

D

【解析】

试题分析:因为按照基因的分离定律,在杂合体进行有性生殖中通过减数分裂产生配子时,其中位于同源染色体上的等位基因分离,分别进入不同的配子中。

考点:基因的分离定律

点评:考查基因分离定律的实质,属于基础知识,是学生必需掌握的知识。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

Dd 产生 D、d 两种配子,且比例为 l :l 的主要原因是 (    )

A.等位基因的相互作用          B.等位基因相对独立

C.等位基因随配子传递给后代       D.等位基因的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传规律的叙述中,正确的是(    )

A.基因型为Dd的豌豆,经减数分裂可产生D、d两种类型雌雄配子,雌雄配子比例为1:1

B.基因自由组合定律的实质是:F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合

C.非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多

D.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修2 2.1基因的分离定律练习卷(带解析) 题型:单选题

Dd 产生 D、d 两种配子,且比例为 l :l 的主要原因是 (    )
A.等位基因的相互作用          B.等位基因相对独立
C.等位基因随配子传递给后代       D.等位基因的分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

Dd 产生 D、d 两种配子,且比例为 l :l 的主要原因是


  1. A.
    等位基因的相互作用
  2. B.
    等位基因相对独立
  3. C.
    等位基因随配子传递给后代
  4. D.
    等位基因的分离

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