练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图所示U型管中间被一种能允许水分子和单糖分子通过，而二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U型管右侧加入某种微量物质（不影响溶液浓度），右侧液面开始上升，那么加入的这种微量物质最可能是（ ）

    A．右侧液面高度下降；胰岛素

    B．右侧液面高度下降；衣藻

    C．两侧液面高度不变；麦芽糖酶

    D．两侧液面高度不变；蒸馏水

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省广安市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体肝细胞内组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸各有多少种（ ）

    A．5、2、8 B．4、2、2

    C．5、2、2 D．4、4、8

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．2001年山东莱阳农学院科学家培育出了我国第一头体细胞克隆牛康康，回答下列问题：
    （1）欲获得供体牛的耳细胞，需用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）酶处理动物组织，对获得的细胞进行培养时要确保无菌、无毒环境．
    （2）从屠宰场已屠宰母牛卵巢中采集的卵母细胞需要人工培养到MⅡ中（减数第二次分裂中）时期，原因是此时卵母细胞发育成熟．
    （3）欲获得多个胚胎可将牛囊胚进行分割，分割时需将内细胞团进行均分的目的是确保分割后胚胎的恢复和进一步发育，并且可以利用囊胚的滋养层细胞进行性别鉴定．
    （4）在培育克隆牛康康的过程中应用的生物技术有细胞核移植、动物细胞培养（早期胚胎培养）、胚胎移植（至少写出3个）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为细胞亚显微结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
    A．此图可用来表示低等植物细胞的亚显微结构
    B．若此图表示洋葱根尖分生区细胞，应去掉的结构为2、5
    C．图中含有DNA的结构只有5、6
    D．此图若表示蛔虫细胞，则不应有的结构只有2、5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人工脂质双分子层两侧溶液中的钾离子存在浓度差．若在双分子层两侧插入正负电极，并加入少量缬氨霉素，钾离子即可由高浓度一侧到达低浓度一侧．缬氨霉素作用是（ ）

    A．作为钾离子的载体 B．破坏人工膜

    C．提供能量 D．提供载体和能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市高一上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况．相关叙述不正确的是（ ）

    A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行

    B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移

    C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致

    D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    2．为改善城市空气质量和城区生态，近年来成都市在城市周围兴建了很多人工湿地．大型底栖动物是维持湿地生态系统的关键成员，如水生昆虫、甲壳类、软体动物、环节动物等，可以促进湿地中植物碎屑，土壤有机质等物质的分解．回答下列问题：
    （1）湿地生态系统中的各种生物种群的集合，叫做群落．湿地生态系统中的大型底栖动物大都属于分解者，分解者在生态系统物质循环中的作用是将有机物分解成无机物，返还到无机环境中．
    （2）人工湿地中的常见植物有芦苇、菱草、香蒲等，生活在不同植物区域的底栖动物，优势种有明显差异，其原因可能是不同动物需要的食物、栖息场所不同．调查表明，湿地中植物菱草的区域，水体中有机质的含量最低，最可能的原因是种植菱草的水区，大型底栖动物的种类和数量多，加速植物碎屑、土壤有机质的分解．
    （3）湿地具有涵养水源、净化水质的作用，这体现了生物多样性的间接价值．但很多湿地都因过度排放工业废水、生活污水二遭到破坏，这说明生态系统的自我调节能力是有限的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片，其中图1的碱基序列已经解读，其顺序是：GGTTATGCGT．图2的碱基序列为（　　）
    A．GGTTATGCGTB．CCAATACGCAC．GCTTGCGTAGD．GATGCGTTCG

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：
    实验原理：①温度等条件可以影响酶的活性；②淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖．
    实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度淀粉酶A和淀粉酶B溶液，水浴缸、温度计等．
    实验过程：如表所示．
    12345678
    ①设置水浴缸温度（℃）2030405020304050
    ②取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5min1010101010101010
    ③另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min酶A酶A酶A酶A酶B酶B酶B酶B
    ④将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min．
    实验结果：甲图是测定40℃时酶A催化淀粉水解生成的麦芽糖的量随时间变化的曲线：乙图是实验第④步保温5分钟后对各组淀粉剩余含量进行检测的结果．

    （1）该实验的自变量是温度、酶的种类，无关变量有PH、反应时间、溶液的量、淀粉的浓度、酶的浓度等（至少写出2种）．
    （2）若适当降低温度，图甲中P点将向右（填“左”或“右”）移动，原因是温度降低会引起酶的活性下降，酶催化反应完成所需的时间增加．
    （3）若步骤③中淀粉酶的浓度适当降低，为保持图乙实验结果不变，这时间应延长（填“缩短”、“延长”或“不变”）．
    （4）根据实验结果分析，下列叙述正确的是（单选）c．
    A．酶A在20℃条件时活性较高    B．酶A的活性小于酶B的活性
    C．酶B在40℃条件时活性较高    D．大于50℃条件时，酶A一部分失活
    （5）实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，该实验不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量，原因是斐林试剂检测时需水浴加热，会导致反应体系温度发生改变，影响实验结果．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案