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    （思维拓展题）为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进植物生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

    [　　]

    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    答案：C
    解析：

    该实验自变量是有无胚芽鞘尖端的接触，故C选项符合题意。


    练习册系列答案
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    A．

    把方形积木改为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差

    B．

    每次抓取后，应将抓取的“配子”放回原罐；保证每种“配子”被抓取的概率相等

    C．

    改变罐内“配子”的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数

    D．

    将某罐内的2种“配子”各减少到1个；因为卵细胞的数量比花粉细胞少得多

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    （1）若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20％和40％，则a基因的基因频率为________。

    （2）请预测以后基因频率的变化规律，将该变化在下边的坐标中以曲线的形式表示出来。（标明基因，绘出大致趋势即可）。

    （3）研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关，为了验证这个观点，做了如下实验，结果如图所示。

    ①将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，将________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂粘在________组雄鸟的尾羽上。对________组雄鸟的尾羽不做任何处理，作为对照。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。

    ②实验结论：________。

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    科目：高中生物 来源：全国各省市2007-2008高考冲刺优秀模拟试卷汇编金考卷特快专递　第3期（山东专用）、生物 题型：022

    （思维拓展题）酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTPl基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTPl蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：

    （1）该技术改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于________。

    （2）从大麦细胞中可直接分离获得LTPl基因，还可采用________方法获得目的基因。本操作中为了将LTPl基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是________。一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，还必须有启动子、________以及标记基因。

    （3）要使运载体与LTPl基因连接，首先应使用________进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为，这种类型的末端称作________末端。下列能与该运载体连接的LTPl基因分子末端是________。

    A．

    B．

    C．

    D．

    （4）切割完成后采用________酶将运载体LTPl基因连接，该种酶能够恢复被切开的两个核苷酸之间的________键。连接后得到的DNA分子称为________。

    （5）此操作中可以分别用含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有“C”进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是________。

    （6）检测LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表达，除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以检验转基因啤酒酶母菌能否产生________。

    （7）大麦中的LTPl基因能够在酵母菌中正确表达，这说明了它们共用一套________。

    （8）在转基因生物安全性方面，人们在食物安全、生物安全和________安全三个方面发生了激烈的争论。

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    （思维拓展题）为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进植物生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是

    [　　]

    A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

    B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

    D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

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