科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者都设法把蛋白质和DNA分开,单独地直接地观察蛋白质或DNA的作用 |
B、两者的实验对象都是原核生物 |
C、两者都利用放射性同位素标记法 |
D、噬菌体侵染细菌实验中,因沉淀物中出现了放射性,由此证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞凋亡是与外界环境信息无关的生命现象 |
B、细胞凋亡是受基因控制的程序性死亡的过程 |
C、细胞凋亡可发生于细胞免疫的生命活动过程中 |
D、细胞凋亡对于多细胞生物体完成发育具有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中应保持pH不变 |
B、曲线1作为对照组 |
C、P对该酶的活性有抑制作用 |
D、若反应温度升高,则A点上移 |
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A、剧烈运动时大量乳酸进入血液,血浆会由弱碱性变为弱酸性 |
B、人体内任一组织细胞生活的内环境都由血浆、组织液和淋巴组成 |
C、免疫系统对稳态的维持是通过其防卫、监控和清除功能实现的 |
D、内环境的稳态都是在神经调节和体液调节下实现的 |
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