Question

17．一位生物学家将多个细胞均匀为两组，并进行相应处理，在相同且适宜的条件下培养一段时间，存活的细胞数量入如图所示．以下分析合理的是（　　）

时间（天） 处理	0	1	2	3	4	10	30
有核部分	100	79	78	77	74	67	65
无核部分	100	81	62	20	0	0	0

• A． 培养第1天，有核细胞死亡数比无核细胞多，其原因主要与细胞核的功能有关
• B． 从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，其原因主要与实验中细胞膜损伤有关
• C． 从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，其原因主要与细胞失水有关
• D． 从上述实验数据可知，细胞核对细胞的存活直观重要

Answer 1

分析 分析题干和表格信息可知，第一天有核细胞与无核细胞死亡数目无明显差异，从第二天开始无核部分死亡数目多于有核部分的死亡数目，且有核部分每天都有一定数目的细胞死亡，细胞核的细胞代谢和遗传的控制中心，是遗传的信息库．

解答 解：A、培养第一天有核细胞与无核细胞死亡数目无明显差异，可能的原因是对细胞进行处理时对细胞伤害造成的，但是不能说与细胞核的功能有关，A错误；
B、从培养第2天到第3天，无核细胞死亡很多，不能说明主要与实验中细胞膜损伤有关，因为缺乏相应的对照实验，B错误；
C、从培养第1天到第10天，有核细胞每天都有死亡，缺乏相应的对照实验不能确定其原因主要与细胞失水有关，C错误；
D、从上述实验数据可知，有核细胞存活的时间比无核细胞长，可以说明细胞核对细胞的存活直观重要，D正确．
故选：D．

点评 本题的知识点是细胞核的功能，分析表格中的数据获取信息并根据信息进行推理、判断获取结论是本题考查的重点．