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    3．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性
    B．口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用
    C．用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快
    D．洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性

    分析 酶的本质是具有催化功能的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA，酶的作用条件需要适宜的温度和pH值，酶的特性有专一性和高效性等．

    解答 解：A、发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶活性降低，A错误；
    B、多酶片中含有消化酶，故口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用，B正确；
    C、用果胶酶澄清果汁时，温度适宜时酶活性最高，故最适温度时澄清速度最快，C错误；
    D、洗衣时，加少许白醋后pH值降低，故加酶洗衣粉中酶的活性降低，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了酶的本质、特点和作用，解答本题的关键是了解酶的本质、影响酶活性的条件及酶只是起催化功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．高等哺乳动物胚胎发育经历的时期是受精卵一桑椹胚一囊胚期一原肠胚期一幼体
    B．早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
    C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
    D．受精卵发育到原肠胚阶段进行胚胎分割

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为反射弧示意图．请据图回答：
    （1）A是组成反射弧的感受器．
    （2）B处的神经纤维受到刺激并产生兴奋时，细胞膜外侧呈负（填“正”或“负”）电位．
    （3）C结构内兴奋的传导方式为：电信号→化学信号→电信号．
    （4）若在B处剪断神经纤维，再用适当强度的电流刺激E处，在F处能（填“能”或“不能”）产生相应的反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能．
    （1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的水平结构．调查湿地中芦苇的种群密度常用样方法．
    （2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线P表示Nt+1=Nt．甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是B点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量相对稳定的是F点； Nt小于a时，甲、乙两条曲线中甲曲线所代表的生物更易消亡．
    （3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强．为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于就地保护．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是（　　）
    A．都能被相应的酶水解B．都是水溶性物质
    C．都含C、H、O、N这4种元素D．都是人体细胞中的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生物多样性的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统多样性是物种多样性的保证
    B．各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
    C．大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
    D．混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图，请回答下列问题：
    （1）图中双层膜包被的细胞器有④⑤（填序号）
    （2）若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有①②（填序号），合成后通过囊泡运输到③（填序号）中进一步加工
    （3）新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的核孔转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有选择性
    （4）若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到④（填序号）发挥作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄一中高一下第一次学情反馈生物卷B（解析版） 题型：选择题

    将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照及充足的CO2条件下培养，经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内的三碳化合物的含量突然上升，这主要是由于

    A．暗反应停止，不能形成[H]和ATP

    B．暗反应仍进行， CO2和三碳化合物结合，继续形成C3

    C．光反应仍进行，形成[H]和ATP，促进了C3的形成并得到积累

    D．光反应停止，不能形成[H]和ATP，C3不能被还原，积累了C3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是（　　）
    A．①是真核生物所有遗传物质的载体
    B．蛋白质合成越旺盛的细胞中②相对发达
    C．③属于生物膜系统，其外膜通过膜泡与内质网间接相连
    D．④是大分子物质如DNA出入细胞核的通道

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