A. | 甲状腺 | B. | 腺垂体 | C. | 性腺 | D. | 胸腺 |
分析 激素作用的一般特征:
(1)微量高效
如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ.
(2)通过体液运输
内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息.
(3)作用于靶器官、靶细胞
研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
解答 解:下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,该激素的靶细胞或靶器官是垂体.
故选:B.
点评 此题综合考查动物的激素调节,意在考查学生对基础知识的理解运用能力,难度适中,解题关键是对相关内容的记忆.
科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传规律的叙述中,错误的是( )
A. 杂合子自交后代都是杂合子
B.鉴别一株高茎豌豆是不是纯合子的最简便方法是自交
C.基因型为BbDD和BBDd的亲本进行杂交,后代只有一种表现型
D.高茎豌豆(Dd)与矮茎豌豆(dd)杂交得到的后代中,两种性状比接近1:1
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光质 | 自然光 | 红光 | 橙光 | 黄光 | 绿光 | 青光 | 蓝光 | 紫光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +11 | 0 | -1 | +8 | +13 | +12 | -4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子中脱落酸含量升高会促进休眠种子萌发 | |
B. | 幼根向地侧生长素含量增加会促进细胞伸长 | |
C. | 血浆中甲状腺激素增多会加快细胞代谢速率 | |
D. | 血浆中胰岛素含量升高会抑制肝糖原的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在有氧条件下,线粒体将葡萄糖氧化分解为 CO2和水 | |
B. | 需氧呼吸产生 CO2阶段释放大量能量 | |
C. | 在无氧条件下,丙酮酸在细胞溶胶中被乳酸脱氢酶还原 | |
D. | 肌肉细胞厌氧呼吸产生的乳酸运输到肝脏再生成葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定 | |
B. | 酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性 | |
C. | 酶1与产物B相结合后失活,说明代谢产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率 | |
D. | 某些激素可通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀藻剂处理会导致蓝藻细胞发生定向变异 | |
B. | 此系统中全部的动物和植物构成生物群落 | |
C. | 系统中动植物之间进行着能量流动和物质循环 | |
D. | 大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减轻水华发生 |
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