A. | 二氧化碳、水和无机盐 | B. | 糖类和无机盐 | ||
C. | 蛋白质和脂肪 | D. | 纤维素和葡萄糖 |
分析 生态系统的成份及作用分别是:
①非生物的物质和能量:空气、水、矿物质、阳光、热能.
②生产者:属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分.
③消费者:属异养生物(各种动物);分类:初级消费者、次级消费者、三级消费者.
④分解者:a.属异养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物)b.作用:分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境.
解答 解:生物的尸体中含有糖类、蛋白质和脂肪等有机物,经过微生物的分解后,形成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收和利用,经光合作用合成有机物.
故选:A.
点评 本题考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构,识记生态系统的功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁会导致叶片发黄 | |
B. | 自由水是细胞内良好的溶剂,结合水是细胞的结构物质 | |
C. | 无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用 | |
D. | 细胞代谢过程中,只有叶绿体、核糖体、中心体中都有水生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 16、8、16 | B. | 8、4、8 | C. | 8、8、16 | D. | 16、16、32 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 性激素 | C. | 生长激素 | D. | 甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片草地上的跳蝻和蝗虫 | |
B. | 一个湖里的全部鱼 | |
C. | 一棵枯树和其上的苔癣、真菌、昆虫等 | |
D. | 一个池塘里的所有动物、植物和微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | |||
杂交1 | 紫花×红花 | 紫花? | $\frac{3}{4}$紫花、$\frac{1}{4}$红花 |
杂交2 | 紫花×白花甲 | 紫花? | $\frac{9}{16}$紫花、$\frac{3}{16}$红花、$\frac{4}{16}$白花 |
杂交3 | 红花×白花乙 | 白花? | $\frac{3}{16}$红花、$\frac{13}{16}$白花 |
杂交4 | 紫花×白花丙 | 白花? | $\frac{3}{16}$紫花、$\frac{1}{16}$红花、$\frac{12}{16}$白花 |
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科目:高中生物 来源:黑龙江省2016届高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞衰老的叙述,错误的是
A.在衰老的细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小
B.衰老的细胞新陈代谢减慢
C.衰老细胞的形态、结构和功能都发生了变化
D.衰老细胞的细胞膜通透性功能改变,物质运输功能增强
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