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9.某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB、②aB、③AAaaBBBB,则以下排列正确的是(  )
A.诱变育种、单倍体育种、多倍体育种
B.杂交育种、花药离体培养、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、单倍体育种
D.杂交育种、诱变育种、多倍体育种

分析 杂交育种原理:基因重组(通过基因分离、自由组合或连锁交换,分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起).
诱变育种原理:基因突变,方法:用物理因素(如X射线、γ射线、紫外线、激光等)或化学因素(如亚硝酸、硫酸二乙脂等)来处理生物,使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错,从而引起基因突变,举例:太空育种、青霉素高产菌株的获得.
单倍体育种原理:染色体变异,方法与优点:花药离体培养获得单倍体植株,再人工诱导染色体数目加倍,优点 明显缩短育种年限,原因是纯合体自交后代不发生性状分离.
多倍体育种:原理:染色体变异,方法:最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗.

解答 解:①将生物的基因型为AaBB,转变为AABB,采用的技术是杂交育种或单倍体育种;
②将生物的基因型为AaBB,转变为aB,采用的技术是花药离体培养;
③将生物的基因型为AaBB,转变为AAaaBBBB,采用的技术是多倍体育种.
故选:B.

点评 本题考查几种育种方法的应用,意在考查考生理解所学知识要点的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题做出合理的判断或得出正确的结论;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是(  ) 
A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育
B.卵裂期,每个细胞的体积不断增大
C.囊胚的内细胞团将来发育成胎儿的各种组织,而滋养层细胞,将来发育成胎膜和胎盘
D.原肠胚是进行胚胎移植的最好时期

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20.具有两对相对性状的纯合体亲本杂交,子一代自交,若符合自由组合定律,子二代个体中重组类型所占的比例为(  )
A.$\frac{9}{16}$B.$\frac{6}{16}$C.$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$D.$\frac{3}{6}$或$\frac{1}{6}$

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17.关于灭菌和消毒的不正确的理解是(  )
A.消毒和灭菌实质上是相同的
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C.接种环用烧灼的方法灭菌
D.常用灭菌方法有加热法、过滤法、红外线法、化学药品法

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4.如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”.下列叙述不正确的是(  )
A.电刺激①处,电流计指针偏转两次,方向相反
B.电刺激②处,电流计指针向左偏转一次
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中,新细胞中得到的两条染色体(  )
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1.碱基配对有一定的规律:A一定与T配对,G一定与C配对.碱基之间这种一一对应的关系,叫做碱基互补配对原则.

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18.下列各项中,能证明基因与染色体具有平行关系的实验是(  )
A.摩尔根的果蝇杂交实验
B.孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C.孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D.萨顿假说

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物体细胞杂交过程中要使用的是(  )
①纤维素酶和果胶酶②胰蛋白酶③聚乙二醇④灭活的病毒.
A.B.①②C.①③D.①④

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