下图是生长素作用与其浓度关系图,“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线_________段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低)_________浓度。曲线_________段可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为_________(高、低)浓度。
(2)向光生长的幼苗,其背光面生长素浓度_________(高、低)于向光面,_________(高、低)于B点。
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度_________(高、低)于顶芽,_________(高、低)于B点。
科目:高中生物 来源: 题型:
下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“生长素对植物生长的作用具有两重性,这与其浓度有一定的关系。”看图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线 段明显促进植物生长,则该范围的生长素浓度为 (高、低)浓度。曲线 段促进生长作用明显降低。曲线 段抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为 浓度。
(2)向光生长的幼苗,其背光面生长素浓度 于向光面, 于B点。
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽生长素浓度 于顶芽, 于B点甚至C点。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(选修) 题型:综合题
下图是生长素作用与其浓度关系图,“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线 段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段可抑制植物生 长,则该范围的生长素浓度为 (高、低)浓度。
(2)向光生长的幼苗,其背光面生长素浓度 (高、低)于向光面, (高、低)于B点。
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 (高、低)于顶芽, (高、低)于B点。
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科目:高中生物 来源:浙江省2009-2010高二下学期第一次月考生物试题 题型:综合题
(8分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上
说:“一般情况下,生长素在较低浓度促进生长,
在浓度过高时则会抑制生长,甚至杀死植物。”看
图理解这句话,回答下列问题:
(1)曲线 段可促进植物生长,则该范围的生长素浓度为(高、低) 浓度。曲线 段
可抑制植物生长,则该范围的生长素浓度为 浓度。
(2)向光生长的幼苗,其背光面浓度 于向光面 于B点。
(3)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 于顶芽, 于B点。
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年湖北省高二上学期期末统考生物试卷 题型:综合题
(5分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。”看图理解.这句话,回答下列问题:
(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度 于向光面, 于B点。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 于顶芽, 于B点。
(3)生长素在植物体内的运输方式是___________________。
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科目:高中生物 来源:2009~2010 学年度辽宁省铁岭市高二下学期期末生物试题 题型:综合题
(5分)下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。”
看图理解.这句话,回答下列问题:
(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度
于向光面, 于B点。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度 于顶芽, 于B点。
(3)生长素在植物体内的运输方式是________ _________。
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