A. | 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液为底物 | |
B. | 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测 | |
C. | 在探究PH对酶活性的影响的实验中,温度和PH是自变量 | |
D. | 若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是RNA.
2、酶的特性.①高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
②专一性:每一种酶只能催化一种或者一类化学反应.
③酶的作用条件较温和:在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高;温度和pH偏高或偏低,酶的活性都会明显降低.
3、生物实验设计应遵循对照原则和单一变量原则.
解答 解:A、过氧化氢酶可以催化过氧化氢分解,温度也能加速过氧化氢的分解,所以若要探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢溶液作为底物(通常选择淀粉为底物),A错误;
B、碘液能检测淀粉是否被水解而不能检测蔗糖是否被水解,所以在用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性时,不可用碘液对实验结果进行检测,B错误;
C、在探究pH对酶活性的影响的实验中,pH是自变量,温度是无关变量,C错误;
D、酶的高效性是酶与无机催化剂相比,若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂(FeCl3)作为对照,D正确.
故选:D.
点评 本题考查酶的知识,考生识记酶的概念和特性,明确生实验的设计原则是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高一下寒假调研月考生物卷(解析版) 题型:选择题
某五十肽中有丙氨酸(R基为—CH3)2个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如下图)得到几种不同的有机产物,其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的是
A.肽键数目减少4个
B.氨基和羧基分别增加2个
C.氢原子数目增加8个
D.氧原子数目增加4个
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西上饶铅山横峰中学高一下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能。下列哪项不属于细胞膜的功能( )
A.将细胞与外界环境分隔开
B.细胞的控制中心
C.细胞通迅
D.控制物质进出细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若植物缺Mg2+,首先会受到显著影响的是③ | |
B. | ②的进行与⑤⑥密切相关,与③⑦无直接关系 | |
C. | 蓝藻细胞③发生在叶绿体类襄体膜上,⑥发生在细胞质基质中 | |
D. | 若叶肉细胞中③的O2产生量小于⑥的O2吸收量,则该细胞内有机物的总量将减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA聚合酶 | B. | RNA聚合酶 | ||
C. | ATP合成酶 | D. | 组蛋白(染色体成分) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程为光合作用光反应阶段,发生在叶绿体基质中 | |
B. | 质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散 | |
C. | 根据图中信息可以发现,物质X具有运输功能,不具有催化功能 | |
D. | 光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成 | |
B. | 脱氧核糖和憐酸交替连接,排列在外侧 | |
C. | 碱基对构成DNA分子的基本骨架 | |
D. | 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 |
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科目:高中生物 来源:市2016届山东烟台高三3月高考诊断性测试(一模)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是
A. 大分子有机物需要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内
B. 细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是必需结构
C. 胞吞和胞吐是细胞最重要的吸收或排出物质的方式
D. 病毒癌基因可整合到宿主的基因组中
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏平罗中学高三上学期第五次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
在动物的睾丸细胞中,由A、C、T三种碱基参与构成的核苷酸共有X种;DNA分子结构稳定性最低的时期是Y期;DNA分子复制出的两个DNA分子彼此分离发生在Z期。下列分别针对X、Y、Z的答案正确的是( )
A.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
B.5、分裂间期、有丝分裂后期或减数第一次分裂后期
C.3、分裂前期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
D.6、分裂间期、减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期
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