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    据下图判断，下列叙述不符合生态学原理的是

    A．物质经过多级利用，实现了良性循环

    B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益

    C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低

    D．该系统中将作物秸秆、家畜粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的物质循环再生原理

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关氨基酸的叙述中正确的是（　　）
    A．自然界中的氨基酸只有20种B．组成蛋白质的氨基酸约有20种
    C．蛋白质都是由20种氨基酸组成的D．组成蛋白质的主要氨基酸约有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某种蝴蝶的紫翅和黄翅（A、a）是一对相对性状，白眼和绿眼（D、d）是一对相对性状，两对基因独立遗传．两纯合亲本杂交，F2中雌雄个体均表现紫翅：黄翅=3：1，绿眼：白眼=3：1．请分析回答：
    （1）两对相对性状中显性性状分别是紫翅、绿眼．两对性状在F2中都表现为3：1的分离比，说明控制两对性状的基因都遵循基因的分离定律．
    （2）上述亲本的基因型为AADD×aadd或AAdd×aaDD，F2紫翅绿眼个体中纯合子所占的比例为$\frac{1}{9}$．
    （3）若要从F2中选取紫翅白眼的纯合蝴蝶品种，请简要叙述通过一代交配确定该品种的选取过程．从F2中选取不同的紫翅白眼个体分别与F2中的黄翅白眼个体杂交，后代全为紫翅白眼个体的亲本即为纯合的紫翅白眼蝴蝶品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（　　）
    A．ATP能在神经元细胞质基质中产生
    B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
    C．神经细胞吸收氧气不需要消耗ATP
    D．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下图表示应用现代生物技术制备H7N9病毒单克隆抗体的流程，请回答下列问题：

    （1）①过程表示________，②过程用到的工具酶是________。

    （2）构建重组质粒时可选用四种限制酶，其识别序列如下图。为防止酶切片段的自身环接，可选用的限制酶组合是（ ）

    A．①② B．①③ C．②④ D．③④

    （3） 细胞Ⅰ是________，细胞Ⅱ的特点是________。对于转基因成功的细胞Ⅱ还要进行克隆化培养和________检测，经多次筛选获得足够数量的该类细胞。体外培养细胞Ⅱ，首先应保证其处于________的环境。

    （4）若要预防H7N9禽流感，可用图中的________作为疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行________比较，或用图中的________进行特异性结合检测。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为 HH 的个体早期死亡。 一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是

    A．首先经超排卵处理后进行体外受精

    B．从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型

    C．根据检测结果筛选基因型为 hh 的胚胎

    D．将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫

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    科目：高中生物 来源：2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点．下列叙述，错误的是

    A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质

    B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

    C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

    D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上分别生活着15个陆生龟种群，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．研究发现，它们是由南美洲西海岸大陆龟进化而来的，都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，但它们部分种群间杂交无法得到后代或杂交后代不育．根据以上信息，下列叙述正确的是（　　）
    A．陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变，进化的结果是不一定形成新物种
    B．陆生龟新物种的形成经历了基因突变、自然选择、隔离三个基本环节
    C．陆生龟发生的变异决定了其进化的方向
    D．同一岛屿上的不同物种之间不存在共同进化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示用同位素32P、32S和31P、35S分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子代噬菌体和亲代噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA分子与蛋白质分子应含有的标记元素是（　　）
    A．31P、32P、32SB．31P、32P、35SC．31P、32S、35SD．32P、32S、35S

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