A、等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A~C段 |
B、图中显示两种分裂方式,I~M段可表示有丝分裂的一个细胞周期 |
C、CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1 |
D、生物的多样性与AH、HI所代表的生理过程有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄瓜结果后,喷洒一定浓度的脱落酸可防止果实的脱落 |
B、番茄开花后,喷洒一定浓度的乙烯利溶液,可促进子房发育成果实 |
C、处于生长期的芦苇用一定浓度赤霉素溶液处理,可提高纤维的长度 |
D、实验动物血糖浓度较低时可以饲喂胰高血糖素达到升血糖的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA复制发生在①时期 |
B、③时期的同源染色体相互配对 |
C、④时期是观察染色体形态的最佳时期 |
D、染色体数目加倍发生在⑤时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、全部为纯合体 | ||
C、
| ||
D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、断裂以后,如果发生断裂的两段染色体在断裂处原位愈合,仍发生了染色体变异 |
B、分裂期的一条染色体的两条染色单体都发生改变 |
C、分裂期的一条染色体的一条染色单体发生改变 |
D、分裂期个别染色体数目的增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由图示可知甲状旁腺素具有提高血钙浓度的作用 |
B、甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为拮抗作用 |
C、人体血钙浓度在神经调节下处于动态平衡 |
D、血钙含量过高或过低都会引起人体生命活动异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传物质为RNA,变异性强 |
B、ω酰胺酶使许多抗菌药物失活 |
C、滥用抗生素诱发了抗药性变异 |
D、通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时刻 | … | 第15分钟 | 第30分钟 | 第45分钟 | 第60分钟 | … |
距离(mm) | … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
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