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下列变异中,属于基因重组的有

A.人类的第5号染色体部分片段缺失

B.染色体中DNA的一个碱基对的增添或缺失

C.同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换

D.非同源染色体上的非等位基因之间自由组合

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.为获得抗病的马铃薯往往采用转基因技术,将相关抗病基因转移到马铃薯体内.其过程大致如图所示.下列相关叙述,正确的是(  )
A.图中①过程涉及两种工具酶,目的基因插入的位置为TDNA所在的区段
B.图中②过程,农杆菌需经镁离子溶液处理,处理后的细胞处于感受态
C.图中③④过程,所用培养基中应添加两种激素,添加顺序对细胞的分化方向无影响
D.检测相关抗病基因是否在受体细胞内转录,可采用抗原-抗体杂交法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.在探究生物的遗传物质的相关实验研究中,有如下的实验过程或理论解释.
Ⅰ.图一是关于肺炎双球菌R型菌的转化过程图:据研究,并非任意两株R型菌与S型菌之间的接触都可发生转化,凡能发生转化的,其R型菌必须处于感受态,产生一些感受态特异蛋白,包括膜相关DNA结合蛋白、细胞壁自溶素和几种核酸酶.
Ⅱ.图二是关于肺炎双球菌的体外转化试验过程图
Ⅲ.图三是噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的检测数据

请回答下列问题:
(1)图一中,步骤①是将S型菌加热杀死的过程,S型菌的DNA双链片段与A细胞膜表面的膜相关DNA结合蛋白结合,致使其中一条链(a)水解,另一条链(b)进入感受态R型菌细胞内.完成步骤④后,这条链(b)形成双(填“单”或“双”)链整合进R型菌的DNA中,使之发生转化.
(2)图二中,实验最关键的设计思路是把S细菌的DNA和蛋白质等分开,单独观察它们在细菌转化中的作用.
(3)图三中所示实验中,以噬菌体为研究材料,利用放射性同位素标记的技术,分别用32P和35S标记噬菌体,用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中DNA和蛋白质的位置变化.
实验结果表明:2(填整数)分钟后的曲线变化基本上可说明 DNA与蛋白质实现分离.图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%,这组数据的意义是作为对照组,以证明细菌没有裂解,无子代噬菌体释放出来.

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省浏阳市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构或功能的叙述正确的是

A.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

B.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

C.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:综合题

(一)亲本的基因型为AABB和aabb的小麦杂交,取F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理,使其长成植株,试问:

(1)这些植株的基因型可能是

(2)这样培养出来的植株与杂交育种后代不同的是,它们都是_____________,自交后代不会发生____________,这种育种方式可以_________育种年限。

(二)将基因型为AA和aa的两个植株杂交,得到Fl,将F1再作进一步处理,请分析原因回答:

(3)甲植株的基因型是________,乙植株的基因型是___________。

(4)丙植株的体细胞中含有__________个染色体组。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题

红细胞和肝细胞的内环境分别是

A.血液和组织液 B.组织液和淋巴

C.淋巴和血浆 D.血浆和组织液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上开学考查生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某转运RNA(tRNA)一端的3个碱基顺序是GAU,它运载的是亮氨酸(亮氨酸的密码子是UUA、UUG、CUU、CUA、CUC、CUG,那么决定此亮氨酸的密码子是由DNA模板链上的哪个碱基序列转录而来的

A.GAT B.GAU C.CUA D.CAT

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科目:高中生物 来源:2013年山东实验中学高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内的三个生理过程示意图,其中Y代表不同类型的蛋白质。下列说法正确的是

A.若过程①中的X为激素,则Y代表受体糖蛋白,只能存在于细胞膜表面

B.若过程②中的X是抗原,则产生Y物质的细胞可以识别相应的抗原

C.若过程③中的X是食物蛋白,则Y的释放与细胞膜的流动性有关

D.若过程③中的X为反应底物,则Y在人体细胞内均分布于生物膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列对有关实验的叙述,正确的是(  )
A.苏丹Ⅲ能把脂肪颗粒染成红色
B.人体内的抗体能与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
C.健那绿染液能把酒精固定后的肝细胞染成蓝绿色
D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化

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