A. | 生物的体细胞中含有8条染色体,2个染色体组 | |
B. | 产生该细胞的同时,产生的另一个细胞的基因组成为mmNN | |
C. | 基因n与n、N与n分别在MⅡ、MⅠ期分离 | |
D. | 该细胞分裂后最终形成2种类型的卵细胞 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.又细胞质不均等分裂,说明是次级卵母细胞.该细胞中含有等位基因Mm,说明其发生过基因突变或交叉互换.
解答 解:A、生物的体细胞中含有4条染色体,2个染色体组,A错误;
B、由于该细胞中Mm产生的原因不能确定,所以产生该细胞的同时,不能确定产生的另一个细胞的基因组成,B错误;
C、基因n与n、N与n分别在MⅡ后期、MⅠ后期分离,C正确;
D、该细胞分裂后产生1个卵细胞和1个极体,所以最终只形成1种类型的卵细胞,D错误.
故选:C.
点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨师范大学附属中学高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
遗传学家摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上,下列内容与摩尔根成就的取得没有关系的是
A.孟德尔进行豌豆杂交实验提出遗传因子理论,阐述两大遗传定律
B.萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞的形成过程,提出基因和染色体行为平行
C.20世纪初,科学家们在一些蝗虫的细胞里发现了性染色体
D.艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 另一神经元产生兴奋 | B. | 突触得以为下一次传递作好准备 | ||
C. | 另一神经元受到抑制 | D. | 反射过程完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键 | |
B. | DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖 | |
C. | DNA连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上 | |
D. | 同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、二氧化硅、CaCO3以后,迅速研磨 | |
B. | 用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复2~3次 | |
C. | 色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素 | |
D. | 将画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 17847株 | B. | 3966株 | C. | 7932株 | D. | 15864株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (2)(3)(4)(5) | B. | (3)(4)(5)(6) | C. | (2)(4)(5)(6) | D. | (1)(4)(5)(6) |
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