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分析 显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数.目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,与玻片的距离也越近,反之则越远.显微镜的放大倍数越大,视野中看的细胞数目越少.
解答 解:显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数目越少.物镜的镜头越长,其放大倍数越大,物镜与载玻片的距离越近,反之则相反.所以要在视野中看到的细胞数最少,就要显微镜的放大倍数最大,物镜与载玻片的距离最近.
故选:C.
点评 本题考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生掌握显微镜的成像原理,明确物镜的放大倍数与其长度的关系,再根据题干要求,结合图中物镜与玻片的距离,选出正确答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项 目 | 基因组合 | A、B同时存在 (AB型) | A存在、B不存在 (Abb型) | B存在、A不存在 (aaB型) | A和B都不存在 (aabb型) |
鸡冠形状 | 核桃状 | 豌豆状 | 玫瑰状 | 单片状 | |
杂 交 组 合 | 甲:核桃状×单片状→F1:核桃状,豌豆状,玫瑰状,单片状 | ||||
乙:豌豆状×豌豆状→F1:豌豆状,单片状 | |||||
丙:豌豆状×玫瑰状→F1:全是核桃状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤⑥ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④⑥ | D. | ③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使细胞中物质全部水解 | |
B. | 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸 | |
C. | 用盐酸改变生物膜的通透性,加速染色剂进入细胞 | |
D. | 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于吡罗红与DNA结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP | |
B. | 剧烈运动时,肌细胞中的$\frac{ATP}{ADP}$上升 | |
C. | 青藏高原上的哺乳动物细胞产生ATP的主要生理过程是有氧呼吸 | |
D. | ATP中的“A”与碱基“A”是同一种物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有两个染色体组的生物一定是二倍体 | |
B. | 种群基因频率是否发生改变仅取决于自然选择的作用 | |
C. | 遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 | |
D. | 抗维生素D佝偻病是由多对等位基因控制的遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习和记忆的中枢位于下丘脑 | |
B. | 学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为,习惯和积累经验的过程 | |
C. | 记忆是将获得的经验进行贮存和再现 | |
D. | 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | cba | B. | bac | C. | acb | D. | Abc |
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