A. | 减数分裂过程中,着丝点分裂一次,DNA分子含量减半两次 | |
B. | 减数第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因 | |
C. | 果蝇所产生的正常生殖细胞中,含有4条同源染色体 | |
D. | 减数第一次分裂中,非同源染色体之间的组合是随机进行的 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数分裂过程中,着丝点分裂一次,DNA分子含量减半两次,A正确;
B、减数第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因,B正确;
C、生殖细胞是通过减数分裂形成的,由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,因此果蝇所产生的正常生殖细胞中,不含同源染色体,C错误;
D、减数第一次分裂中,非同源染色体之间的组合是随机进行的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X表示有丝分裂中期细胞中染色体的数目,则Y可表示分裂后期细胞中染色体的数目 | |
B. | 若X表示草鱼S型增长曲线中最大增长速率时所对应的种群数量,则Y可表示获得最大的日捕获量时对应的种群数量 | |
C. | 若Y表示Aa自交子一代中杂合子所占的比例,则X可表示Aa自交子二代中杂合子所占的比例 | |
D. | 若Y表示某二倍体生物减数第一次分裂同源染色体的对数,则X可表示减数第二次分裂同源染色体的对数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙两组实验自变量是酵母菌细胞呼吸产生了二氧化碳 | |
B. | 加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的O2 | |
C. | 将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色,证明有酒精产生 | |
D. | 乙组中B瓶先要封口并放置一段时间的目的是消耗B瓶中的O2以形成无氧的环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{3}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 发菜细胞进行光合作用的场所是叶绿体 | |
B. | 高等植物细胞之间通过膜的直接接触来进行信息交流 | |
C. | 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 | |
D. | 细胞核是遗传物质的储存场所,也是细胞代谢的中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 | B. | 核糖体:蛋白质、脱氧核糖核酸 | ||
C. | 染色体:脱氧核糖核酸、蛋白质 | D. | 细胞骨架:蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网 | B. | 高尔基体 | C. | 细胞膜 | D. | 线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔开创性地提出分离定律和自由组合定律 | |
B. | 萨顿通过实验证明了基因与染色体的平行关系 | |
C. | 摩尔根发现控制果蝇眼色的基因位于X染色体上 | |
D. | 赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质 |
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