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    下图为某生态系统能量流动示意图（单位：kJ）。有关说法正确的是

    A．甲所固定的能量等于乙、丙的能量之和

    B．乙具有的能量越多，则丙获得的能量越少

    C．第二营养级到第三营养级的能量传递效率为16%

    D．甲营养级的个体数量一定多于乙营养级的个体数量

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关蛋白质的叙述，不正确的是

    A. 蛋白质是细胞器共有的化学成分

    B. 与蛋白质合成有关的细胞器只有核糖体

    C. 蛋白质在常温下可与双缩脲试剂产生紫色反应

    D. 蛋白质空间结构的改变会导致其功能改变

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    科目：高中生物 来源：2017届重庆八中高三上学期适应性月考三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某课外研究小组探究影响光合作用的因素。取若干生长状况基本相同的玉米幼苗，随机平均分为8组，分别放在不同条件下密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度，实验结果如下表，请据表分析回答：

    组别

    温度（℃）

    普通阳光（%）

    开始时CO2浓度（%）

    12小时后CO2浓度（%）

    1

    25

    0

    0．36

    0．38

    2

    25

    10

    0．36

    0．37

    3

    25

    20

    0．36

    0．36

    4

    25

    40

    0．36

    0．34

    5

    25

    60

    0．36

    0．32

    6

    25

    80

    0．36

    0．29

    7

    8

    60

    0．36

    0．35

    8

    8

    80

    0．36

    0．35

    （1）该实验的自变量有______。实验中第1组在12小时后CO2浓度变化的原因是 。若能每天光照12小时，要使玉米幼苗能在25℃条件下生长，光照强度必须大于普通阳光 %。

    （2）在第3组的条件下，玉米叶肉细胞的光合作用______（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用。分析造成7、8组实验结果相同的可能原因： 。

    （3）该实验设计尚不能确定玉米幼苗生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验思路：______。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某兴趣小组选择“探究生长素类似物2，4-D对不同植物种子萌发时胚轴生长的影响”这一课题进行研究。

    实验步骤：

    ①取刚萌发的黄豆、赤豆各60粒，分别随机分为6组，每组10粒。

    ②取12个培养皿，在培养皿底部垫上滤纸，分为两大组，一组放置黄豆，另一组放置赤豆，分别编号1、2、3、4、5、6。

    ③在1号培养皿中喷洒适量清水，2～6号喷洒等量的2．55×10-8g/L、2．55×10-6g/L、2．55×10-4g/L、2．55×10-2g/L、2．55g/L的2，4-D溶液。

    ④将培养皿放在阴暗处培养，每天定时喷洒相应的2，4-D溶液．5天后测量胚轴的长度并计算胚轴平均生长量。

    实验结果：各组胚轴平均生长量如下表（单位：cm）

    组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    黄豆芽

    0．69

    1．36

    1．61

    1．19

    0．12

    0．06

    赤豆芽

    0．50

    0．511

    0．53

    0．592

    0．532

    0．37

    请回答下列问题：

    （1）步骤④需将培养皿放在阴暗处培养的目的是_______________。

    （2）为了5天后能得到胚轴的生长量，需要在实验开始前测量_____________。

    （3）2，4-D浓度为2．55×10-2g/L时，对黄豆芽、赤豆芽胚轴生长的影响分别是_____________。

    （4）实验结果表明，两种豆芽中对生长素类似物（2，4-D）更为敏感的是_______________。

    （5）该实验结果能否说明生长素类似物的作用具有两重性？___________。简要说明理由。_________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物多样性的叙述中，正确的是

    A．外来物种入侵增加了本地生物多样性

    B．就地保护是保护生物多样性的最有效措施

    C．森林调节气候的功能属于生物多样性的潜在价值

    D．生物多样性增加有利于提高生态系统的恢复力稳定性

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于群落结构及演替的理解，正确的是

    A．人类的活动不能使演替偏离其自然方向

    B．动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布无关

    C．火灾后，自然恢复林的形成属于群落的次生演替

    D．竹林中的竹子高低错落有致，其在垂体结构上有分层现象

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏如东高中高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列措施哪一项与植物生长调节剂或植物激素的作用无关

    A．棉花摘心 B．培育无籽西瓜

    C．秋天树叶脱落 D．熟苹果促使生猕猴桃成熟

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川阆中中学高二上学期周测五生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：

    （1）①A、B图中能反映该鱼种的数量的变化曲线是______________。

    ②这种鱼在t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是_____________有限，种内竞争加剧使种群的增长停止。

    ③在t1时该种群的年龄组成可能为________________。

    ④若在t2时种群数量为N，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在________水平。

    （2）调查红树林中主要植物的种群数量时，常用__________法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用___________等环境资源的能力，又为动物的分层提供了__________和__________。

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    科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三上学期周测9生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实践活动，利用了“环境容纳量”的相关原理的是（ ）

    ①建立自然保护区保护濒临灭绝的动植物

    ②科学确定捕鱼的时间和数量，保证捕鱼可持续进行

    ③向森林喷洒农药来防治蝗灾

    ④禁止捕蛇来防治田间的鼠灾

    A．①②③④ B．①②④

    C．②③④ D．②④

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