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下图所示,在U型管中部c处装有半透膜,在a侧加入细胞色素C分子(分子量为1.3万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色),b侧加入清水,并使ab两侧液面高度一致。

经一段时间后,实验结果将是

A.ab液面一致,b侧无色

B.ab液面一致,b侧红色

C.a液面低于bb侧红色

D.a液面高于b,b侧无色

 

答案:D
提示:

此题是大家常见的,但立意很好,仍是较有价值的题目。以上述简单的实验情境模拟现实,全面考查了渗透作用原理。图中已知条件有:c处为半透膜,半透膜两侧溶液具有浓度差,且a侧浓度>b侧浓度,依据渗透作用原理,水分子总的渗透方向表现为b侧至a侧,故一段时间后,结果将是a侧液面高于b侧液面。另外,根据半透膜的性质,水分子能通过,但大分子的细胞色素C分子不能通过,故b侧仍为无色。

 


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:

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请回答下列问题:

(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是      ▲      ,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于     ▲    

(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?

  ▲  ,理由是     ▲   

(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原理是     ▲   

(4)F因子的单链进入F-细菌,F-细菌变成F+细菌的原因是     ▲    

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科目:高中生物 来源:2011届江苏省扬州中学高三下学期开学练习生物试卷 题型:单选题

科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图所示:
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请回答下列问题:
(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是     ▲     ,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于    ▲    
(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?
 ▲ ,理由是    ▲   
(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核DNA中的原理是    ▲   
(4)F因子的单链进入F-细菌,F-细菌变成F+细菌的原因是    ▲    

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科目:高中生物 来源:2015届浙江江山实验中学高二第一次阶段性测试生物卷(解析版) 题型:综合题

(除最后两空每空2分外,其余每空1分,共18分)下图是细胞的亚显微结构模式图,请根据图回答下列问题:

(要求写序号的已说明,其余答案填中文。)

(1)该图所示的是        细胞(填低等植物、高等植物或者动物),与人体细胞相比,其特有结构是            (填序号)。与细菌相比,最主要的区别是该细胞有         。另外,细菌最外层也有2的结构,只是2结构成分不同,该细胞2的成分主要是             

(2)如果是细菌,细胞结构中的细胞器是图中的           (填序号)。

(3)在细胞核内呈细长丝状,容易被碱性染料染成深色的结构是        ,它的主要成分为        

(4)植物的原生质层包括                            ,植物原生质层的伸缩性比细胞壁      

(5)植物细胞在0.3g/ml 的蔗糖溶液中,随着细胞失水的增多(细胞仍然有活性),细胞吸水能力如何变化?              ,当达到质壁分离的稳定状态时,细胞液和外界溶液的物质的量浓度             ,渗透压是否相等?      。此时,在细胞膜和细胞壁之间的空隙中是什么溶液?                     

(6)对于垂直放置的U型管,中间以半透膜隔开只允许水分子通过,左右两侧各放置质量分数和体积相等(液面等高)的葡萄糖溶液和蔗糖溶液。当液面稳定时,水分子在单位时间内通过半透膜的量        ,哪一侧的页面更高?          。 哪一侧的物质的量浓度更高?          

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

圆褐固氮菌是自生固氮菌,为经济有效地提高农作物产量,人们一直在努力研究、寻找固氮基因。对基因的研究常常因研究样品中DNA含量太低而难以进行,PCR技术有效地解决了这个问题。如今对基因的深入研究使人类跨入了蛋白组研究时代,从复杂的细胞混合物中提取、分离高纯度的蛋白质是该研究要做的基本工作之一。

(1)某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌样品和酵母菌样品混在一起,已知青霉素会影响固氮菌的生长繁殖,但不影响真菌的生长繁殖。请填空完成分离这两种菌的主要实验步骤:

①分别配置                的培养基和             的培养基,分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用;

②分别向A、B培养基接种            

③把接种后的培养基放在恒温箱中3d—4d;

④从A、B培养基上生长的       中挑取生长良好的菌株,分别接种到        中;

                                 

(2)用基因工程技术从经过分离、提纯的圆褐固氮菌中获取固氮基因,然后进行PCR扩增。下列表1和表2分别表示用PCR扩增固氮基因的反应体系及反应条件。

PCR反应体系

50ul

缓冲液

5ul

脱氧核苷酸

1ul

引物A      

0.5ul

引物B      

0.5ul

DNA聚合酶   

0.5U

模板DNA     

1-2ul

加去离子水补足至50 ul

反应条件

温度

时间

变  性

95℃

30s

复  性

55℃

30s

延  伸

72℃

1min

30个循环后

适宜

5-10min

保  温

4℃

2h

①从上表中可得出,PCR技术与DNA复制相比较,主要区别之一是              

此外,从反应条件看,所使用的DNA聚合酶应具有__________的特点。每次循环都需要2种引物的主要原因是_______________           ________________。

②下图为第1轮循环产生的产物。请绘出以a链和b链为模板经PCR扩增的产物。

(3)在对固氮基因产物的生产研究中,需要从复杂的细胞混合物中提取、分离高纯度的蛋白质。下图表示蛋白质提取和分离实验涉及的相关原理。

①图甲表示相对分子质量不同的蛋白质通过凝胶色谱法分离的过程。试管中收集到的液体最先出现的是相对分子质量较大的蛋白质,原因是                           

②图乙所示实验模拟电泳现象,U型管左侧的颜色逐渐变深,原因是           

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

科学家用大肠杆菌进行诱变实验,获得两个营养缺陷型菌株,菌株A不能合成甲硫

氨酸和生物素,菌株B不能合成苏氨酸和亮氨酸,将这两种菌株混合在缺少这四种营养素

的培养基上,出现了能够生长繁殖的大肠杆菌,由此推断这两种菌株间实现了基因交流。

现代遗传学研究发现,细菌间的基因交流与F因子有关,F因子是一种质粒,含有F因子的大肠杆菌(F+)是基因的供体,不含有F因子的大肠杆菌(F-)是基因受体, F+大肠杆菌表面有一种称为性菌毛的毛状突起,与F-大肠杆菌接触时形成接合管,基因交流过程如下图

所示:ww w.ks5 u.co m

请回答下列问题:

(1)科学家获得两个营养缺陷型菌株的原理是    ▲   ,两个菌株混合,在缺少相应的四种营养素的培养基上出现能生长繁殖的新菌株,这种变异属于   ▲  

(2)遗传学家将含有F因子的基因供体称为父本,不含有F因子的基因受体称为母本,细菌间的这种基因交流行为称为有性生殖,这种遗传现象是否遵循孟德尔的遗传定律?

,理由是   ▲ 

(3)F因子在细胞中以游离或整合到拟核DNA中两种状态存在,F因子能够整合到拟核

DNA中的原理是   ▲ 

(4)F因子的单链进入F- 细菌,F- 细菌变成F+细菌的原因是   ▲   

(5)在基因工程中,作为目的基因载体的质粒DNA分子上有特殊的遗传标记基因,如果标记基因是抗氨苄青霉素基因,鉴定受体细胞是否含有重组DNA的实验思路是

   ▲  

 

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