A. | 促进染色单体分开,形成染色体 | B. | 诱导染色体多次复制 | ||
C. | 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成 | D. | 促进细胞融合 |
分析 多倍体形成的主要原因是由于体细胞在正常有丝分裂过程中,染色体已经复制,但由于受到某些外界环境因素(温度、湿度骤变等)的影响,使得细胞中纺锤体的形成受阻,染色体不能分配到子细胞中去,于是形成染色体加倍的细胞.在此细胞基础上继续进行正常的有丝分裂,即可形成加倍的组织或个体.
解答 解:A、染色单体分开,形成染色体是着丝点分裂的结果,不需要物质诱导,A错误;
B、秋水仙素只能抑制纺锤体的形成,不能诱导染色体多次复制,但能诱导基因发生突变,B错误;
C、秋水仙素诱导多倍体形成的原因是抑制细胞有丝分裂前期的纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞染色体数目加倍,C正确;
D、促进细胞融合的化学物质是聚乙二醇而不是秋水仙素,D错误.
故选:C.
点评 秋水仙素能够抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,细胞不能正常分裂,从而引起细胞内染色体数目加倍.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西怀仁第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于
A. 细胞液中甘油的浓度
B. 细胞膜上的载体数量
C. 细胞中ATP的数量
D. 细胞膜上的某载体数量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BB | B. | Bb | C. | bb | D. | BB或Bb |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GTA肯定不是密码子 | |
B. | 每种密码子都有与之对应的氨基酸 | |
C. | 一种氨基酸可能有几种与之相对应的密码子 | |
D. | mRNA上的GGC在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段染色体复制后细胞中染色体组的数目加倍 | |
B. | BC段可能发生交叉互换,互换后的染色体结构发生变化 | |
C. | CD段形成的原因是着丝粒分裂 | |
D. | DE段细胞中含有1条或0条Y染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种昆虫的翅色性状中黑翅对白翅为完全显性 | |
B. | 若白翅昆虫与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若黑翅昆虫与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是$\frac{1}{2}$ | |
D. | 这对灰翅昆虫连续自交两代,后代纯合子所占比例最有可能是$\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体非姐妹染色单体的片段交换发生在a-b段 | |
B. | 形成b-c段的原因是细胞内进行了染色体复制 | |
C. | 显微镜下观察e-f段的细胞,可看到完整的染色体组型 | |
D. | g-h段细胞的基因型可能是AAXBXB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输 | |
B. | 肾上腺素分泌后通过体液运输到全身各处发挥作用 | |
C. | 抗体在高尔基体内加工成熟后经囊泡运输至细胞膜,再分泌到细胞外 | |
D. | 神经递质在突触间隙通过主动运输到达突触后膜,该过程需要消耗能量 |
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