A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
分析 DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);复制过程:边解旋边复制;复制特点:半保留复制.
1个DNA经过3次复制,共产生23=8个DNA分子;由于DNA分子的复制是半保留复制,故8个DNA分子中含15N的DNA只有2个.
解答 解:用15N标记的一个DNA分子放在没有标记的环境中培养,让其复制3次,则产生的DNA分子共有23=8个.又一个由15N标记的DNA分子,共有2条脱氧核苷酸链,所以连续复制3次,含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例是$\frac{2}{8}$=$\frac{1}{4}$.
故选:C.
点评 本题考查DNA分子半保留复制的相关知识,意在考查学生的识记能力和计算能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 人口数量的环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力 | |
B. | 随着生产力的发展,环境容纳量在不断地加大 | |
C. | 人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容纳量 | |
D. | 生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化和再分化后可得到稳定遗传的植株 | |
C. | 月季的花药培养时得到的都是单倍植株 | |
D. | 若通过植物组织培养从愈伤组织中提取某种成分,应先使用生长素,后使用细胞分裂素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质分子中至少含有一个游离的羧基 | |
B. | 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684 | |
C. | 该蛋白质具有特异性的根本原因是控制合成该蛋白质的基因具有特定的碱基序列 | |
D. | 图中“-”代表的化学键是在内质网上形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年度四川省高二入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物﹣生物技术实践】
辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域,辣椒素的获得途径如图。
(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的__________和_________过程。
(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是______。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化,对培养基彻底灭菌时,应采用的灭菌方法是__________。
(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是_______,用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是__________和纤维素酶。
(4)提取辣椒素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 浆细胞分泌抗体到细胞外 | |
B. | RNA从细胞核到细胞质 | |
C. | 分泌蛋白从胰腺腺泡细胞内到胞外 | |
D. | 唾液腺细胞合成的唾液淀粉酶到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两个种群间能量流动的方向是雪兔→猞猁 | |
B. | 两个种群的数量波动会导致其中一个种群灭亡 | |
C. | 两个种群的数量变化说明信息传递是双向的 | |
D. | 两个种群的相互制约关系与反馈调节有关 |
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