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15.以下关于基因本质及基因表达的叙述,正确的是(  )
A.DNA是一切生物的遗传物质
B.HIV的遗传信息传递过程为RNA-DNA--RNA-蛋白质
C.遗传信息转录时按照A-U,G-C的方式进行碱基互补配对
D.基因与生物的性状呈现一一对应的关系

分析 1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段:基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的.整个过程包括转录和翻译两个主要阶段.其中,转录是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;翻译是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程.
2、基因控制生物的性状,基因是决定生物性状的基本单位--结构单位和功能单位.

解答 解:A、少数病毒以RNA为遗传物质,A错误;
B、HIV的遗传信息传递过程从RNA逆转录为单链DNA,再复制为双链DNA,再转录为RNA,并以RNA作为子代病毒的核酸和翻译的模板,B正确;
C、遗传信息转录时的碱基配对方式为T-A,A-U,G-C,C错误;
D、基因与性状并非一一对应,存在多基因决定一种性状或一个基因影响多个性状的情况,D错误.
故选:B.

点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系,要求考的识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件等基础知识;识记基因与性状的关系,明确基因与性状之间不是一一对应的关系,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

将培养在琼脂培养基上的蚕豆幼苗分别放入四个暗箱中一段时间(如下图)。其中第2号和第4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入,请据图回答:

 

(1)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎的生长与光的关系。

(2)选择_______两个装置进行实验,可了解蚕豆茎和根的生长与重力的关系。

(3)装置④ 中的蚕豆幼苗的茎尖生长情况是_______________。如将④的幼苗放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是______________。

(4)如图所示的白杨树的主干上端,D分别为生长正常的侧芽,请分析:

①这些侧芽发育成枝的顺序依次为__________________。

②生长素主要由________处产生,以 ___________方式到达侧芽并积累在侧芽处,在缺氧条件下,其运输的速度____________________(填“减慢”或“加快”)。

③如果剪去顶芽,则___芽将首先发育成枝条,原因是_______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(  )
A.森林中有乔木层、灌木层和草木层
B.森林中树木的间隙有较多的灌木和草丛
C.一片竹林中竹子高矮不一
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.以下关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是(  )
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请分析回答某湖泊生态系统的相关问题:
(1)湖泊群落的物种组成是区别不同湖泊群落的重要特征.沉水植物生长于湖泊的中央区域,挺水植物生长于近岸区域,喜湿的植物生长于岸边,旱生植物分布于离岸较远处,这种分布主要体现了群落的水平(填“水平”或“垂直”)结构.
(2)湖泊中的腐生细菌和真菌将动物粪便、动植物残体分解成的无机物可供植物再利用,它们所属的生态系统成分是分解者,这主要体现了生态系统具有物质循环功能.
(3)附近的某饲料厂将少量污水排入湖中,但该湖泊生态系统的结构没有发生明显的改变,这是因为生态系统具有自我调节能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为退耕还林后,不同年限的群落盖度(植物覆盖面积占地面总面积的比率)变化曲线.
(1)总的来说,演替包括了两种不同类型,图中所示的为次生演替,而在火山岩上进行的是初生演替.
(2)从如图分析,退耕后此地生态系统的生物的总量将增加(增加,减少).
(3)我们可以进一步推测,演替一定年限后,此生态系统比原来耕地的结构更加复杂(复杂,简单),其抵抗力稳定性更强(强,弱).
(4)人类可以毁林开荒,也可以退耕还林,这表明人类活动可以影响演替的速度和方向.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.根据如图所示光合作用图解回答问题:
(1)图中编号所代表的物质分别是:
①[H];②ATP;③CO2;④(CH2O).
(2)暗反应需要光反应提供的物质是[H] 和ATP.
(3)图中⑤是光反应阶段,反应场所是叶绿体的类囊体薄膜上,图中⑥是暗反应阶段,反应场所是叶绿体的基质中.
(4)写出影响光合作用的几个因素:光照强度、温度、CO2的浓度、水分等.
(5)写出光合作用的反应式:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.内环境稳态是机体进行正常生命活动的基本条件,若被破坏就会引起细胞代谢紊乱,导致疾病.下列情况不属于内环境稳态遭受破坏的是(  )
A.白化病B.钙盐不足引起肌肉抽搐
C.糖尿病D.组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.脂质具有的生物学功能是(  )
A.直接供能B.参与构成核糖体
C.储存能量D.参与构成染色体,携带遗传信息

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