A. | 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理--酶的专一性 | |
B. | 植物组织培养和动物细胞培养--细胞的全能性 | |
C. | 原生质体融合和动物细胞融合一一细胞膜的流动性 | |
D. | 紫草细胞培养和杂交瘤细胞培养一一细胞增殖 |
分析 用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体和用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞都采用了酶的专一性原理.
诱导原生质体融合和动物细胞融合都采用了生物膜的流动性原理.植物组织培养的原理是细胞的全能性.动物细胞培养的原理是细胞增殖.
解答 解:A、细胞工程中,用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体,用胰蛋白酶处理动物组织得到单个细胞,都利用酶的专一性原理,A正确;
B、植物组织培养的原理是细胞的全能性,而动物细胞培养的原理是细胞增殖,B错误.
C、诱导原生质体融合和动物细胞融合,都利用生物膜的流动性原理,C正确;
D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖,D正确;
故选:B.
点评 本题考查动物细胞培养、植物组织培养、植物体细胞杂交和动物细胞融合的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力,属于考纲识记层次的考查.本题需要注意的是B选项,要求考生明确动物细胞培养的原理是细胞增殖,而不是细胞的全能性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如图①横坐标表示分裂间期时间,则纵坐标可表示细胞中ATP的量 | |
B. | 如图②横坐标表示温度,则纵坐标可表示酶的活性 | |
C. | 如图③横坐标表示O2的浓度,则纵坐标可表示细胞内ATP合成速率 | |
D. | 如图④横坐标表示CO2浓度,则纵坐标可表示叶肉细胞的光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察植物细胞有丝分裂实验中,使用盐酸的目的是使蛋白质和DNA分离 | |
B. | 脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色,于是滴1~2滴体积分数为50%的盐酸洗去浮色 | |
C. | 在土壤中小动物类群丰富度的研究中,由于许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查 | |
D. | 模拟细胞大小与物质运输的关系实验中,琼脂块表面积与体积之比是自变量,NaOH扩散速度是因变量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态农业增加了农田生态系统中的食物链,将提高能量传递效率 | |
B. | 消费者粪便被分解者分解表明该营养级的能量流向了分解者 | |
C. | 能量传递效率指相邻两个营养级间的传递效率,而非生物个体 | |
D. | 生产者固定的总能量一定多于消费者和分解者同化的总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能化合物 | |
B. | 三磷酸腺苷可以简写为A~P~P-P | |
C. | ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中 | |
D. | ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在AB段主要进行DNA分子的复制 | |
B. | 出现CD段变化的原因是着丝点的分裂 | |
C. | 该细胞中,在BC段始终有染色单体存在 | |
D. | 若该细胞是植物细胞,则CD段高尔基体活动非常活跃 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质不属于脂质的是( )
A.脂肪酶 B.胆固醇 C.雄性激素 D.维生素D
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