A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2个 | B、3个 |
C、4个 | D、2个或者4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该图表示的是翻译过程,核糖体的移动方向是从左向右 |
B、多聚核糖体合成的多条肽链中氨基酸的排列顺序不同 |
C、若合成直链肽时脱去了100个水分子,则该肽链中至少含有101个O原子 |
D、分泌蛋白的新生肽链从核糖体上脱离下来后,必须经过进一步加工、修饰,方可行使其生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以将早期胚胎任意分割成多份 |
B、可以分割任意时期的胚胎 |
C、可以获得同卵双胎或多胎 |
D、属于有性生殖方式,不属于克隆 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体内参与信息传递的信息分子都是蛋白质 |
B、DNA是一切生物遗传信息的载体 |
C、植物体的细胞中都含有糖原和淀粉 |
D、细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同 |
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