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下列有关细胞和生物体的描述,正确的是

A.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞染色体染色,体现了细胞膜的选择透过性
B.细胞膜的组成成分中,膜磷脂、膜蛋白都与突触兴奋的传递有关
C.同种鸟类间可通过呜叫传递信息,说明鸟类高级神经中枢具有语言功能
D.在失重状态F,生长素不能进行极性运输,水平放置的幼苗根尖失去向地性

B

解析试题分析:醋酸洋红染液是将经解离杀死并固定的细胞中的染色体染色,细胞膜已经失去活性,A错误;细胞膜中的磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动,使细胞膜具有一定流动性,才可以交神经递质经胞吐方式分泌出来,B正确;同种鸟类间可通过呜叫传递信息,说明鸟类具有信息传递功能,但语言中枢是人类特有的,鸟类之间是传递物理信息,C错误;的失重状态下,生长素要产生部位不能横向运输,极性运输的方向不会改变,所以D选项错误。
考点:考查细胞和生物体的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个处于平衡状态的封闭的生态系统中,要使其中的动物长时间存活,必须提供 

A.O2B.H2 OC.足够的有机物D.阳光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“菇-菜”立体栽培(下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的部分生态农业模式之一。有关叙述正确的是(   )

A.图中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2 
B.该生态系统中食用菌属于消费者 
C.菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 
D.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对该示意图叙述正确的是(  )

A.甲为下丘脑,a为寒冷刺激,b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素,产生冷觉
B.甲为人体B淋巴细胞,a为抗原刺激,b、c分别可分别代表抗体和记忆细胞
C.甲代表草原,a为过度放牧,则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少
D.甲为同化量,a为太阳能,b、c分别代表呼吸作用热能散失,下一营养级的同化量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列是有关DNA鉴定实验的1管与2管示意图,图示中恰当的选项是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是含有淀粉琼脂的实验装置。将该装置经表中的方法处理后,放在37℃下培养24 h,后,再用碘液冲洗圆点。琼脂块各圆点的处理方法和结果如下,依据实验下列说法中正确的是( )

圆点
处理方法一
实验结果
A
滴加淀粉酶溶液 
红棕色
B
接种面包霉
红棕色
C
滴加煮沸的淀粉酶溶液
蓝黑色
D
滴加蔗糖酶溶液

E
滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸
蓝黑色
A.酶的催化需适宜的温度,据此可推断表中“?”处应是蓝黑色
B.酶的活性受温度影响,并随温度的升高其催化活性逐渐增强
C.圆点E实验可说明酶具有高效性和专一性的特点
D.面包霉能分泌淀粉酶,酶可在细胞外发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在现代生态农业生产中,人工种子的应用有着广泛的前景。人工种子的包埋过程如图,下列说法错误的是

A.人工种子不受季节性环境的限制,可以周年进行生产
B.人工种子由无性繁殖产生,可以保持该种的优良性状
C.人工种子成本高,不利于机械化农业生产
D.人工种子制作复杂,不能调节胚乳成分

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是蛙的红细胞无丝分裂过程,和有丝分裂相比,下列叙述正确的是(   )

A.分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核,因此子细胞中染色体减少一半
B.没有DNA和染色体的复制.
C.分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化
D.无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中,有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生态系统结构越复杂,其自我调节能力越大的原因不包括

A.处于同一营养级的生物种类繁多 
B.能量可通过其他食物链传递到最高营养级 
C.某营养级的一些生物消失,可由同一营养级的生物替代 
D.能量流经各营养级时是逐级递减的 

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