A. | 全部为矮秆 | B. | 全部为高秆 | C. | 高秆:矮秆=3:1 | D. | 高秆:矮秆=1:1 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
解答 解:将纯种高秆玉米(DD)与矮秆玉米(dd)杂交得到的F1代(Dd)都是高杆玉米,F1代(Dd)再自交,后代的基因型、表现型及比例为:DD(高秆):Dd(高秆):dd(矮秆)=1:2:1.因此,F1高秆玉米自交后代中高秆:矮秆=3:1.
故选:C.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用、测交的概念,要求考生识记测交的概念,掌握基因分离定律的实质,能根据题干要求准确判断自交后代的表现型之比.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现型相同的生物,其基因型一定相同 | |
B. | D和D、D和d、d和d都是等位基因 | |
C. | 在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂时期 | |
D. | 每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑、小脑、脑干 | B. | 大脑、脑干、脊髓 | C. | 小脑、脑干、大脑 | D. | 大脑、小脑、脊髓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核中的DNA控制着细胞代谢 | |
B. | 不同细胞的核孔数量可能是不同的 | |
C. | 染色质上的DNA贮存着大量的遗传信息 | |
D. | 原核细胞的核膜也具有两层膜,有利于控制物质的进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察 | |
B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗涂片→染色→观察 | |
C. | 还原糖的鉴定:加入2mL样液→加入0.5mL斐林试剂A液→加入0.5mL斐林试剂B液→水浴加热→观察 | |
D. | 脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杀虫剂使斑蚊基因突变,产生抗药性基因 | |
B. | 斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗性 | |
C. | 原来的斑蚊种群中有少数个体具有抗药性基因 | |
D. | 没有杀虫剂时,斑蚊缺乏这种变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 | |
B. | 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
C. | 摩尔根根据基因和染色体的行为存在平行关系,类比推理出基因位于染色体上 | |
D. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 |
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