科目:高中生物 来源:2016-2017学年宁夏高二上10月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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科目:高中生物 来源:2017届福建省高三适应性考试四生物试卷(解析版) 题型:综合题
“玫瑰香”草莓享誉全国,为提高产量和质量,科研人员进行如下实验:
实验一:选取生长良好的草莓幼苗进行光照和遮阴处理,并对两种环境下幼苗的光合色素含量测定。
实验二:将消毒后生理状态良好且相同的草莓幼苗分别置于pH为a、b、c、d和e的培养液中培养,其他条件适宜。培养一段时间后,测定草莓幼苗叶片光合速率、呼吸速率,结果如下图:
(1)实验一中所测定的吸收光能的色素除了叶绿素a、叶绿素b之外,还包括 ,这些物质分布在 (填具体结构)。测定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的绿叶中加入Si02, ,无水乙醇后快速研磨,经过滤获得色素滤液。
(2)草莓光反应产生的[H]与叶绿体基质中的 反应生成(CH20),本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定C02 来计算净光合速率。
(3)培养草莓幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的 改变,影响实验结果。在替换下来的培养液中加入 ,溶液颜色将由蓝变绿再变黄。
(4)若pH为a时,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于 h(保留整数)。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
若“淀粉-麦芽糖-葡萄糖-糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原;
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖;
③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖;
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖.
A.②③ B.①④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱4天,依次取等量的萌发种子分别制成提取液I和提取液II。取3支试管甲、乙、丙,分别加入等量的淀粉液,然后按右图加入等量的提取液和蒸馏水,45℃水浴保温5分钟,立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟,摇匀观察试管中颜色,结果是
A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色
B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色
D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关显微镜的叙述,错误的是
①标本染色较浅,观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔
②显微镜的放大倍数是指物像面积的放大倍数
③若转换高倍物镜观察,要先升高镜筒,以免镜头破坏标本
④若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质就是顺时针流动的
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西吉安一中高一上学期第一次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞物质组成的叙述,正确的是
A. 在人体活细胞中氢原子的数目最多
B. DNA和RNA分子的碱基组成相同
C. 多糖在细胞中不与其他分子相结合
D. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氢
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高一下3月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图Ⅰ表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线,则Ⅱ图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化曲线是:( )
A.曲线 a B.曲线 b C.曲线 c D.曲线 d
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科目:高中生物 来源:2017届辽宁沈阳东北育才学校高三上第一次模拟考生物卷(解析版) 题型:选择题
用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行光合作用实验:已知叶片实验前重量,在不同温度下分别暗处理1h,测其重量变化,立即再光照1h(光强度相同),再测其重量变化。得到如下结果。以下说法错误的是( )
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
A.光照的1h时间内,第四组轮藻合成葡萄糖总量为3mg
B.光照1h时间,第1、2、3组植物释放的氧气量相等
C.光照1h时间,四组植物光合作用强度均大于呼吸作用强度
D.该植物呼吸作用酶的最适温度在28℃至30℃之间
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