练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    10．某XY型性别决定的作物具有较高的经济价值，但是不抗除草剂．甲组研究人员对多株植株进行辐射处理，然后让其随机传粉，其中某雌株（P）的四个后代在喷施除草剂后剩余雌、雄植株各一株（F1）存活，将这两植株杂交，发现子代（F2）约有1/4不抗除草剂，相关基因为A/a，请回答下列问题：
    （1）获得抗除草剂性状的育种方式是诱变育种，抗除草剂属于显性性状．
    （2）若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上，则F2中抗除草剂植株中雌株占$\frac{2}{3}$．
    （3）乙组研究人员通过化学药剂处理也得到了抗除草剂的植株（相关基因为B/b，位于一对常染色体上），若A/a基因位于另一对常染色体上，进行如表杂交实验．
    组别亲代性状及来源子代表现型及比例
    雄株雌株
    性状来源性状来源
    杂交组合一抗除草剂乙研究组抗除草剂乙研究组抗除草剂：不抗除草剂=2：1
    杂交组合二抗除草剂（M）甲研究组抗除草剂乙研究组全部抗除草剂
    杂交组合三抗除草剂（M）甲研究组抗除草剂乙研究组抗除草剂：不抗除草剂=3：1
    ①根据杂交实验可以推知以（填“甲”或“乙”）组研究人员得到的抗除草剂基因存在致死现象，致死基因型为BB，杂交组合一的子代随机传粉，得到的后代中抗除草剂的植株占$\frac{1}{2}$．
    ②杂交组合二中植株M的基因型为AAbb，子代植株产生的配子种类及比例为AB：Ab：aB：ab=1：3：1：3．

    分析 根据题干信息两植株杂交后发现子代（F2）约有$\frac{1}{4}$不具有抗除草剂的特性，说明存活的占$\frac{3}{4}$，则抗除草剂性状为显性性状，为显性突变，以此分析答题．

    解答 解：（1）根据题意分析可知获得抗除草剂性状为显性突变性状，该育种方法为诱变育种．
    （2）若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上，则亲代雌株的基因型为XAXa，雄性的基因型为XAY，后代基因型为XAXA、XAXa、XAY、XaY（死亡），所以F2中抗除草剂植株中雌株占$\frac{2}{3}$．
    （3）①杂交组合一来源于乙组，抗除草剂与抗除草剂杂交，后代抗除草剂：不抗除草剂=2：1，说明抗除草剂是显性性状，且显性纯合致死，即BB致死，存活的个体基因型是Bb：bb=2：1，其随机传粉，得到的后代基因型及比例为Bb=$\frac{1}{3}×\frac{2}{3}$×2=$\frac{4}{9}$、bb=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$，所以抗除草剂的植株占$\frac{1}{2}$．
    ②杂交组合二中抗除草剂（M）来源于甲组，基因型为A_bb，与乙组抗除草剂aaBb杂交，后代全部为抗除草剂，说明抗除草剂（M）基因型为AAbb，子代的基因型是AaBb和Aabb，其产生的配子及比例为 AB：Ab：aB：ab=1：3：1：3．
    故答案为：
    （1）诱变育种 　显
    （2）$\frac{2}{3}$  （2分）
    （3）①乙   　 BB 　　  $\frac{1}{2}$        ②AAbb　　　　 AB：Ab：aB：ab=1：3：1：3

    点评 本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用、基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能根据题中和图中信息答题，属于考纲理解和应用层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．植物的绿色细胞依赖光照，吸收O2和放出CO2的过程，被称为光呼吸．关于光呼吸的生理功能，一种比较流行的观点是，在干旱和高光强时，为了保水，多数气孔关闭，CO2吸收受阻，导致暗反应受阻，为避免光反应转换能量过多伤害细胞，植物通过分解C5与O2反应生成的C2，释放CO2、消耗多余能量，请分析回答：
    （1）图中的（CH2O）表示糖类．
    （2）在暗反应中，C5所参与的反应过程称为CO2的固定，[H]和ATP参与的反应过程称为C3的还原．
    （3）光呼吸的调节与外界条件密切相关，首先是O2和CO2的浓度，其中CO2抑制（促进/抑制）光呼吸而促进（促进/抑制）光合作用．
    （4）利用低浓度CO2能力强的植物光呼吸弱于（强于/弱于）利用低浓度CO2能力弱的植物．
    （5）光呼吸与有氧呼吸相比，相同点包括都消耗O2、都释放CO2、都分解有机物．（至少答出2点）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，下列叙述正确的是（　　）
    A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂
    B．解离：用卡诺氏液使洋葱根尖解离
    C．染色：改良苯酚品红溶液可以使染色体着色
    D．观察：所有细胞的染色体数目均发生改变

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．水稻的非糯性对糯性为显性，将纯合的非糯性品种与糯性品种杂交得F1，取F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色．在显微镜下观察这两种花粉的微粒，蓝色花粉与棕红色花粉的比例为（　　）
    A．1：1B．1：2C．2：1D．不成比例

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌． 下列相关叙述正确的是（　　）
    A．亲代噬菌体需用含有32P的培养液直接培养
    B．需设计一组用35S标记的噬菌体进行实验，形成相互对照
    C．噬菌体和大肠杆菌均要通过细跑分裂过程来实现增殖
    D．搅拌利于DNA和蛋白质的分离，便于单独观察它们在侵染过程中的作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是（　　）
    A．12组和6组B．6组和3组C．12组和3组D．12组和6组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．渔业生产中应控制渔网的网眼不能小于规定尺寸，其目的是使被捕捞种群的年龄组成类型维持为（　　）
    A．稳定型B．衰退型C．增长型D．无法判断

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．肾上腺的髓质分泌肾上腺素，其分泌活动受神经的直接支配．在恐惧、严重焦虑等紧急情况下，肾上腺素的分泌增加，人表现为反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等．下列说法错误的是（　　）
    A．神经系统能够直接支配某些腺体的分泌活动
    B．内分泌腺能够影响神经系统的功能
    C．激素调节在人体生命活动调节中发挥主导作用
    D．恐惧、严重焦虑等紧急情况下的调节属于神经-体液调节

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．孟德尔对遗传规律的探索经过了（　　）
    A．分析→假设→实验→验证B．实验→分析→假设→结论
    C．假设→实验→结论→验证D．实验→假设→验证→结论

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案