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5.在不知情的情况下,人最不可能因下列何种方式感染艾滋病病毒(  )
A.无防护性输血
B.与艾滋病病毒携带者同乘公交车
C.不安全性行为
D.洗牙或补牙时,使用了艾滋病病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械

分析 关于“艾滋病”,考生可以从以下几方面把握:
(1)艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征(AIDS),其病原体是人类免疫缺陷病毒(HIV).
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒进入人体后,与人体的T淋巴细胞结合,破坏T淋巴细胞,使免疫调节受到抑制,使人的免疫系统瘫痪,最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,让人死亡.
(3)艾滋病的传播途径包括:血液传播、性传播、母婴传播.

解答 解:A、输如艾滋病患者的血液会感染艾滋病,A错误;
B、与艾滋病病毒携带者同乘公交车不会感染艾滋病,B正确;
C、不安全性行为会感染艾滋病,C错误;
D、洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械可能会感染艾滋病,D错误.
故选:B.

点评 本题考查艾滋病的流行和预防,要求考生识记艾滋病的传播途径,明确艾滋病通过血液传播、性传播、母婴传播.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关种群“S”型增长和“J”型增长的叙述,错误的是(  )
A.“S”型增长的种群都有K值
B.“S”型曲线形成的条件是资源、空间有限等
C.自然界中绝大多数种群呈“J”型增长
D.“J”型增长的种群个体数量不断增加

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于脂质的叙述,正确的是(  )
A.维生素D和性激素不属于固醇类物质
B.相同质量的脂肪比糖类彻底氧化产能少
C.脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
D.脂质存在于所有细胞中,磷脂是构成细胞膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下面有关细胞膜的说法,不正确的是(  )
A.用哺乳动物红细胞制取细胞膜的好处是能够得到较纯的细胞膜
B.细胞膜具有完成细胞间信息交流的功能,这与其功能特点是分不开的
C.细胞膜是由两层磷脂分子组成的,对动物细胞来说还有其他脂质成分
D.要观察到细胞膜的结构,要借助电子显微镜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某中学生物兴趣小组为探究2,4-D溶液浓度对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示:

(1)2,4-D是生长素类似物,生长素的化学本质是吲哚乙酸,在植物体中是由色氨酸经过一系列反应转化生成的.
(2)该实验的因变量是生根数(及长度),实验中蒸馏水组的作用是对照(空白对照).
(3)由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4-D溶液的操作还应(摇匀后)吸走1ml,该操作体现了单一变量(等量)原则.
(4)由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4-D溶液浓度的范围是10-11~10-10mol/L,实验结果能(能,不能)体现两重性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.某人买了一瓶黄酱,好长时间未用,有一天这瓶黄酱突然爆炸了.其原因是(  )
A.好氧型细菌呼吸,产生CO2和H2OB.酵母菌呼吸,产生CO2和C2H5OH
C.乳酸菌呼吸,产生CO2和C3H6O3D.微生物呼吸,产生CO2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于人体激素调节的说法错误的是(  )
A.激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质
B.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活
D.与神经调节相比,激素调节比较缓慢,作用范围比较广泛

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.绿色植物光合作用卡尔文循环过程如图所示?下列叙述正确的是(  )
A.RuBP转变成3-磷酸甘油酸的过程发生的场所是类囊体膜上
B.3-磷酸甘酸转变成三碳糖磷酸的过程需要NADPH提供氢和ATP提供磷酸基团
C.三碳糖磷酸运至叶绿体外合成淀粉,并运输到植物体各个部位
D.三碳糖转化成五碳糖的过程发生的场所是在类囊体薄膜

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科目:高中生物 来源:2016年甘肃省河西五市高考一模试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在细胞分裂过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列相关的叙述中正确的是( )

A.d过程中含有同源染色体 B.b过程细胞数目不变

C.c过程不发生细胞融合 D.a过程中不含染色单体

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