A. | 同源染色体片段的交换可起基因重组 | |
B. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
C. | 仅一对等位基因的杂合子自交,因基因重组导致子代性状分离 | |
D. | 同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关 |
分析 基因重组:
1、概念:在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合.
2、类型:
(1)自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.
(2)交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.
3、意义:(1)形成生物多样性的重要原因之一.(2)是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.
解答 解:A、同源染色体片段的交换,即发生交叉互换属于基因重组,A正确;
B、减数第一次分裂后期,非同源染色体的自由组合能导致基因重组,B正确;
C、一对等位基因的杂合子自交,因等位基因分离导致子代性状的分离,不属于基因重组,C错误;
D、进行有性生殖的生物,后代具有多样性的主要原因是基因重组,因此同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关,D正确.
故选:C.
点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体可以在mRNA上移动 | |
B. | 每种tRNA只运转一种氨基酸 | |
C. | 一个mRNA可以同时结合多个核糖体 | |
D. | 与密码子的种类相对应,tRNA一共有64种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | BcIⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
识别序列及切 割位点 | ↓ GGATCC CCTAGG ↑ | ↓ TGATCA ACTAGT ↑ | ↓ GATC CTAG ↑ | ↓ AAGCTT TTCGAA ↑ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 常染色体显性遗传 | |
B. | 常染色体显性遗传或伴X染色体显性遗传 | |
C. | 伴X染色体显性遗传 | |
D. | 常染色体隐性遗传或伴X染色体隐性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂种产生的后代中表现型分离比为9:3:3:1 | |
B. | 非同源染色体上的非等位基因自由组合 | |
C. | 雌雄配子的随机结合 | |
D. | 杂种后代中性状自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2(P+Q)、二倍体 | B. | (P+Q)、二倍体 | C. | 2(P+Q)、四倍体 | D. | (P+Q)、四倍体 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
淡水水域污染、富营养化,会导致蓝藻的大量繁殖,影响水质和水生动物的生活。下列有关蓝藻的叙述正确的是
A.有成形的细胞核 B.没有核糖体
C.能进行光合作用 D.具有线粒体
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