切除幼年动物的垂体后,出现的主要症状是(??)
????A.身体仍正常发育?????B.生长发育迅速
????C.生长立刻停滞??????D.注射生长激素后仍不能恢复生长
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
????A.身体仍正常发育?????B.生长发育迅速
????C.生长立刻停滞??????D.注射生长激素后仍不能恢复生长
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科目:高中生物 来源: 题型:
以下对生物激素调节及其应用方面的说法中,正确的是
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足时,蝌蚪会停止生长,因而不能形成青蛙成体;幼年人会患呆小症;成年人耗氧会增加
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的新陈代谢和生长发育等都有非常重要的意义;而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用
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科目:高中生物 来源:2013届河北省邯郸一中高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是( )
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产 |
B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等 |
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加 |
D.激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,因而激素的含量越多越好。 |
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是:
A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足,对于蝌蚪会停止生长因而不能形成青蛙成体,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加等
C.激素对于维持动物正常的新陈代谢和生长发育等都有着非常重要的意义,因而激素的含量越多越好。
D.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
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