精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对等位基因位于X染色体上,如图表示一红眼雄果蝇通过减数分裂产生配子的过程.请据图回答:

(1)写出图中e细胞的名称次级精母细胞,该染色体上的基因呈线性排列.
(2)若精细胞c变形后的精子与一红眼雌果蝇的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇,则b的基因型为XW,d细胞的染色体组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y.
(3)若亲代红眼雌果蝇与一白眼雄果蝇交配,则子代个体中表现型不同于亲本的概率为$\frac{1}{2}$.
(4)果蝇属于XY型性别决定的生物,雄性个体可产生2种配子.细胞内的主要遗传物质是DNA,细胞内含有8种核苷酸.

分析 根据题意和图示分析可知:图中细胞为精原细胞,精原细胞通过复制形成初级精母细胞,初级精母细胞通过减数第一次分裂产生两个次级精母细胞(细胞e和另一个),次级精母细胞再通过减数第二次分裂产生四个精细胞(abcd).由于减数第二次分裂时主要发生着丝点的分裂,因此由同一个次级精母细胞分裂得到的两个精细胞完全相同.

解答 解:(1)分析图解可知,该细胞中含有XY染色体,表示雄果蝇的细胞染色体组成.图示过程表示精原细胞的减数分裂过程,精原细胞通过减数第一次分裂可以产生两个次级精母细胞,即图中e;基因在染色体上呈线性排列.
(2)若精细胞c变形后的精子与一红眼雌果蝇的卵细胞结合发育成一只白眼雄果蝇(XwY),由此可以确定,红眼雌果蝇的基因型为XWXw,并且精细胞C中的性染色体为Y;而亲本红眼雄果蝇的基因型为XWY,因此b的基因型为XW,d细胞的染色体组成为Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y.
(3)若亲代红眼雌果蝇(XWXw)与一白眼雄果蝇(XwY)交配,后代基因型包括:$\frac{1}{4}$XWXw、$\frac{1}{4}$XwXw、$\frac{1}{4}$XWY、$\frac{1}{4}$XwY,则子代个体中表现型不同于亲本的概率为$\frac{1}{2}$.
(4)果蝇属于XY型性别决定的生物,雄性个体可产生X和Y2种配子.细胞内的主要遗传物质是DNA,由于细胞中含有DNA和RNA两种核酸,因此细胞内含有8种核苷酸.
故答案为:
(1)次级精母细胞     线性
(2)XWⅡ、Ⅲ、Ⅳ、Y
(3)$\frac{1}{2}$
(4)2     DNA      8

点评 本题结合图解,考查细胞的减数分裂及伴性遗传,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的名称;掌握伴性遗传的特点,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示一个高等生物细胞的结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)此图是动物细胞(选择“动物”或“植物”)的模式图,因为此细胞没有细胞壁、叶绿体、液泡.
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[9]线粒体.在动物和植物细胞中都有,但是在植物细胞中与细胞壁形成有关的细胞壁[3]高尔基体.
(3)能够增大细胞内的膜面积,并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是[8]内质网.
(4)将该细胞置于0.3g•mL-1的蔗糖溶液中能否发生质壁分离?不能.原因是该细胞没有细胞壁.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.幸福的家庭都不希望降生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施,下列选项正确的是(  )
A.基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲病等
B.用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断
C.遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一
D.禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.绿色荧光蛋白基因(GFP)表达的产物能在特殊的条件下发出绿色荧光,在基因工程中可起到标记基因的作用,请回答:
(1)欲通过基因工程将大豆与赖氨酸含量较高有关的基因(记做H)导入玉米的体细胞中,并用GFP做标记基因培育赖氨酸含量较高的玉米时,可将绿色荧光蛋白基因与H基因连接到一起再和其它组分一起构建基因表达载体,然后导入玉米的体细胞,常用的导入方法是农杆菌转化法.
(2)科学家设想将(GFP)与控制某特异性抗体合成的基因一起导入能无限增殖的癌细胞中,通过培养这些细胞可从细胞产物中获得特异性抗体,在此过程中要对细胞培养液中的物质进行专一抗体检测,才能最后确定哪些细胞能产生所需抗体;但在实际生产中往往还需要进行最终个体生物学水平的鉴定,即从培养液中提取产物,看是否含有特异性抗体,能最后确定基因工程是否成功.
(3)如欲获得心脏细胞能发出绿色荧光的猪,应设法将绿色荧光蛋白基因导入猪的受精卵细胞中,常用的方法是显微注射法;然后通过细胞培养、胚胎移植等技术可获得转基因猪,为使GFP只在猪的心脏细胞中表达,应将GFP接到心脏细胞蛋白基因的启动子后面.
(4)获得转基因克隆猪时,需利用技术除(3)所述外还应有核移植技术,此过程需要准备的受体细胞是处于减数第二次分裂中期时期的次级卵母细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.以洋葱皮为材料,分别以0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水进行的实验(m表示开始用四种溶液分别处理;n表示开始用清水处理),测得的细胞原生质体体积变化(如图).实验结果可以表明(  )
A.a代表的物质以主动运输方式进出细胞
B.b代表的物质应是0.3g/mL尿素溶液
C.n点以后,c代表的物质开始进入细胞
D.经d代表的物质处理后的细胞代谢旺盛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.回答下面关于显微镜使用过程中的问题:
(1)用显微镜观察口腔上皮细胞时,一般需经染色才能较清楚的观察到,若无染色剂,应怎样调节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞?缩小光圈(或调节反光镜)降低视野的亮度.
(2)某同学在做实验时,先用一块洁净纱布揩拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约1cm~2cm处停止.用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒.请指出该同学在操作中不正确的地方并改正:①用纱布擦拭镜头改为用专门的擦镜纸擦拭镜头.②未加盖玻片;改为加盖盖玻片.③物镜降至距标本1~2cm处停止;改为物镜降至距标本约0.5cm处停止.
(3)当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到的分生组织细胞数约为4个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示动物、植物细胞二合一的亚显微结构模式图(方括号填标号,横线填文字,标号与文字全对才给分)

(1)进行光合作用的细胞器是[4]叶绿体.
(2)西瓜果肉细胞中,糖类主要储存在[2]液泡.如果将B细胞至于0.3g/ml的蔗糖溶液中,会发生质壁分离现象.
(3)图中具有双层膜结构的细胞器是[4]叶绿体和[9]线粒体.
(4)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[13]中心体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是研究渗透作用的装置图,请根据探究的主题和要求完善相关的内容.
材料:清水、不同浓度的蔗糖溶液、纱布等.
(1)在装置A的基础上,请你完善渗透装置:将蔗糖溶液加入卵壳膜内,清水加入烧杯内.
(2)若要验证渗透作用的发生条件之一是必须具有半透膜,那么该实验的单一变量是有无半透膜,实验结果的不同在于有半透膜的装置的长颈漏斗液面会上升,而无半透膜的实验装置液面不变.
(3)撕取紫色万年青的叶表皮,剪成大小相等的小块,分别浸入不同浓度的 KNO3溶液中,经过一段时间后,用显微镜观察到的实验结果如表所示:
NHO3溶液(moL)ABCDEF
0.110.120.1250.130.140.50
纸壁分离正度无现象无现象初始分离分离显著分离显著分离
纸壁分离复原状况无现象无现象自动复原自动复原诱发复原不能复原
请回答下列问题:
①万年青叶表皮细胞的细胞液浓度约为0.12~0.125mol/l之间.
②用KNO3溶液诱发细胞质壁分离的基本条件是硝酸钾溶液浓度大于万年青叶表皮细胞的细胞液浓度.
③C和D均发生质壁分离自动复原,该现象的合理解释是K+和NO3-通过主动运输方式逐步进入液泡,使细胞液浓度反而略大于外界溶液浓度.
④用高浓度的KNO3溶液诱发细胞质壁分离,不能再诱发其复原,其主要的原因是细胞因过度失水而死亡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是一些生物的亚显微结构模式图,请据图回答问题.(题中[]内填写标号,上填写结构名称或者其他的内容)

(1)判断B为高等植物细胞的亚显微结构示意图,作出此判断的理由是B有细胞壁、叶绿体和液泡,无中心体.
(2)控制动植物性状的物质主要位于细胞核中,它是细胞的遗传和代谢的控制中心.
(3)图中表示原核生物的是C、D,原核生物在结构上不同于真核细胞的最显著特点是原核生物无以核膜为界限的细胞核.
(4)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[⑨]液泡.
(5)A细胞中不含磷脂的细胞器是①、③(填标号)

查看答案和解析>>

同步练习册答案