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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析可得出的结论是(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol
产生酒精的量9mol6.5mol6mol12mol
A、a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B、b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率
C、c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D、d浓度时
1
3
的葡萄糖用于酵母菌的有氧呼吸
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:分析表格:酵母菌无氧呼吸的总反应式为C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量.由总反应可知,只有无氧呼吸时,产生CO2的量和产生酒精的量相等.a浓度时,产生CO2的量和产生酒精的量相等,表示酵母菌只进行无氧呼吸;b和c、d浓度时,产生CO2的量多于产生酒精的量,说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸.
解答: 解:A、a浓度时,酵母菌只进行无氧呼吸,没有有氧呼吸,A错误;
B、b浓度时,有3.25mol葡萄糖用于无氧呼吸,有1mol葡萄糖用于有氧呼吸,可见酵母菌有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率,B错误;
C、c浓度时,有3mol葡萄糖用于无氧呼吸,有1.5mol葡萄糖用于有氧呼吸,所以用于酒精发酵的葡萄糖占
2
3
,C错误;
D、d浓度时,有6mol葡萄糖用于无氧呼吸,有3mol葡萄糖用于有氧呼吸,所以d浓度时
1
3
的葡萄糖用于酵母菌的有氧呼吸,D正确.
故选:D.
点评:本题结合表格,考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生处理数据的能力和信息转化能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容和计算能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间存在着密切的联系.如图物质代谢简图表示了两者之间的关系.请根据图示分析回答:

(1)①过程是在
 
上进行的,所需要的外界条件是
 
,发生的能量变化时
 

(2)③④⑤表示
 
过程,在这一过程中,所需要的外界条件主要有
 
 

(3)上述①-⑤过程中,能产生ATP的过程是
 
(写代号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

盐藻是生活在海水中的绿藻.某研究小组以盐藻为材料利用如图所示装置进行实验,探究影响光合作用的因素.
提供的试剂有:0.62mo1/L NaCl溶液(近似海水盐度)、2.0mol/L NaCl溶液、3.0mol/L NaCl溶液、CO2缓冲液.
方法步骤:
第一步:取如图所示装置3套,分成甲、乙、丙三组,处理如表所示:
组别C烧杯D烧杯 
甲组一定量的盐藻+0.62mol/L NaCl溶液100mL30mL CO2缓冲液
乙组等量的盐藻+2.0mol/L NaCl溶液100mL  ①
丙组等量的盐藻+3.0mol/L NaCl溶液l00mL  ②
第二步:置于适宜的光照和温度条件下培养一段时间;
第三步:记录有色液滴移动的情况,分析结果,得出结论.
请回答下列问题:
(1)该实验的目的是
 

(2)溶液①是
 
.若乙组由于瓶内气压升高使得有色液滴右移,则瓶内气压升高的原因是
 

(3)若甲、乙、丙三组有色液滴右移的刻度读数为:甲>乙>丙,则说明NaCl溶液浓度对盐藻的光合作用有影响,在一定范围内,
 

(4)盐藻进行光合作用的场所是叶绿体.在其基质中进行的暗反应包括
 
 
两个阶段.若突然停止光照,短时间内C3化合物含量将
 
.请写出在类囊体薄膜上与能量转化有关的反应式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞,如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞,也会被HIV所识别入侵.HIV在红细胞内无法完成复制增殖,最后随红细胞的死亡而被清除,该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果.
(1)病毒入侵人体后,主要由免疫系统将其清除,人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和
 
共同组成.
(2)T细胞在特异性免疫中的作用是
 
,T细胞与红细胞共同来源于
 
细胞.
(3)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”,从结构角度看原因是其不具备
 
,无法提供HIV增殖的条件.
(4)CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质,该物质最可能的成分是
 

(5)衰老的红细胞成为
 
,由人类的免疫系统清除.

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科目:高中生物 来源: 题型:

包含人类基因组所研究的全部碱基对的细胞是(  )
A、男性体细胞B、男性精子
C、女性体细胞D、女性卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶,可配制成加酶饲料;将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒,烘干后储存.挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼鱼苗随机分组饲养,密度为60尾/箱.给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料,给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料.投喂8周后,检测鲈鱼肠道中消化酶样品的活性,结果如下表.下列叙述不正确的是(  )
 蛋白酶活性(U/mg)脂肪酶活性(U/mg)淀粉酶活性(U/mg)
对照组1.090.080.12
实验组1.710.100.13
A、选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是成体生长缓慢,实验效果不明显
B、将配制好的饲料进行烘干需要特别高温,这样才能尽可能的杀菌
C、植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中油脂和淀粉酶的活性影响较小
D、鲈鱼可能为肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述不正确的是(  )
A、①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B、②是DNA和RNA的载体
C、③与核糖体的形成有关
D、④有利于实现核质之间的物质交换和信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A、相同质量的脂肪与糖类彻底氧化分解后,脂肪比糖类放能多、产水多、耗氧多
B、呼吸作用产生的CO2一定是在线粒体基质中
C、豌豆细胞有丝分裂过程的前期,两组中心粒之间星射线形成纺锤体
D、细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一种生物体内获得的某个细胞示意图,下列说法中正确的是(  )
A、在显微镜下观察此细胞,可以看到染色体、纺锤体、赤道板
B、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体
C、此时细胞中含有2对同源染色体,8个染色单体
D、这种生物体内所含的多糖是糖原,二糖是蔗糖

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