A. | 植物体细胞杂交技术已经能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状 | |
B. | 愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成 | |
C. | 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 | |
D. | “白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
分析 分析题图:图示为“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程,首先去壁获得原生质体;其次诱导原生质体融合,再生出新的细胞壁,形成杂种细胞;最后才有植物组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株.
解答 解:A、目前植物体细胞杂交技术还没有能使杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状,A错误;
B、愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成,B错误;
C、上述过程中发生了有丝分裂和细胞分化,但没发生有减数分裂,C错误;
D、“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果,D正确.
故选:D.
点评 本题结合“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程图解,考查植物体细胞杂交和植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件;识记植物体细胞杂交的过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+进入细胞 | B. | 甘油进入细胞 | ||
C. | 水出细胞 | D. | 葡萄糖进入红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | S |
生物甲 | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.17 |
生物乙 | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 0.78 |
A. | 不同生物所含的元素种类大体相同 | |
B. | 甲可能是动物,乙可能是植物 | |
C. | 同一生物不同元素的含量不同 | |
D. | 等质量的组织中,甲所含的热量少于乙 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
A.都是由氨基酸组成的 B.最适温度都是37℃
C.只在活细胞内发挥作用 D.都能降低化学反应的活化能
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物膜系统的叙述,正确的是
A.原核细胞不具有生物膜
B.生物膜功能的复杂程度取决于糖类的种类
C.内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点
D.有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 | |
B. | 盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 | |
C. | 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 | |
D. | 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养基代号 | 2,4-D/mg.L-1 | 6-BA/mg.L-1 | 愈伤组织诱导率% |
A B C D E F | 1.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 | 0 0 0 0.2 0.5 1.0 | 65.41 68.76 91.01 54.48 57.35 51.71 |
实验分组 | 甲组 | 乙组 |
实验材料 | 水稻成熟胚100个 | 水稻成熟胚100个 |
培养基 (用上表中培养基代号表示) | C | C |
培养条件 | 光照 | 黑暗 |
结果统计 | 分别计数两组中形成愈伤组织的个数 并计算愈伤组织诱导率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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