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    下图表示甲状腺激素调节示意图，X、Y、Z代表内分泌腺，a、b代表不同的激素，相关叙述错误的是

    A．图中X、Y分别表示下丘脑和垂体

    B．结构Z的细胞膜上受体能识别激素a和激素b

    C．图中甲状腺激素的分泌存在着分级调节机制

    D．血液中甲状腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活动

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    A. Na+浓度 B.渗透压 C. K+浓度 D. 02浓度

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    （2）已知该种群中雌雄果蝇各100只，其中红眼XBXb为19只，白眼XbXb为2只，白眼XbY为10只。则白眼基因的基因频率为__________。

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    引起森林群落中植物和动物垂直分层的主要因素分别是

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    下列方法中获得的特异性免疫能保持较长时间的是

    A．注射干扰素（淋巴因子） B．成人注射丙种球蛋白

    C．注射牛痘疫苗 D．婴儿从母乳中获得某些抗体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个双链DNA分子中，碱基总数为a，腺嘌呤数目为b，则下列推断错误的是

    A．磷酸数=碱基数=a B．A=T=b

    C．G=C=（a-2b）/2 D．A+T=G+C

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示种反射活动的示意图，图2表示图1中某种结构的示意图，据图回答有关问题。

    （1）图1中结构该反射弧的效应器是______________（填字母）。

    （2）图1中的结构C是_______________,它是由图2中_____________（填编号）组成，该结构在传递兴奋时所发生的信号变化是______________。

    （3）若图1表示人的排尿反射过程，人的出现憋尿时的反射弧是A→B→____________→D→E。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省南平市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物体液调节的叙述，不正确的是

    A．二氧化碳能作为调节因子 B．激素通过体液进行运输

    C．激素在体内的含量很少 D．激素分泌不受神经的调节

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省龙岩市高一下学期四校期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。那么，它在有氧呼吸和无氧呼吸过程中所消耗的葡萄糖之比为（ ）

    A．1 ：2 B．2 ：1 C．3 ：1 D．1 ：3

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