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【题目】如图表示动物细胞有丝分裂过程中三种结构(物质)数量关系.下列解释肯定不正确的是(

A.可以用于表示细胞分裂的前期

B.可以用于表示细胞分裂的中期、后期

C.可表示细胞分裂完成

D.图中abc分别表示染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量

【答案】B

【解析】

分析柱形图:由于着丝点分裂后染色单体会消失,且染色体∶核DNA=1112,因此图中a表示染色体,b表示染色单体,c表示核DNA

①中染色体∶染色单体∶DNA=122,可表示有丝分裂的前、中两个时期;

②中染色体∶染色单体∶DNA=202,表示有丝分裂后期;

③中染色体∶染色单体∶DNA=101,代表有丝分裂的末期,表示细胞分裂完成。

A、根据分析可知,①可以用于表示细胞分裂的前期、中期,A正确;

B、根据分析可知,②表示有丝分裂后期,B错误;

C、③中染色体∶染色单体∶DNA=101,代表有丝分裂的末期,表示细胞分裂完成,C正确;

D、根据分析可知,图中abc分别代表了染色体数、染色单体数和DNA分子数的数量,D正确。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图,下列说法正确的是

A. 该图表示翻译过程,方向从右到左

B. ①上的四种脱氧核苷酸可组合成64种密码子,代表20种氨基酸

C. ①上的一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运

D. 若①中有一个碱基发生改变,则合成的多肽链的结构一定发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了证实DNA是遗传物质,科学家用T2噬菌体侵染细菌,实验的部分过程如图所示。下列叙述错误的是

A. 实验一和实验二分别用32P、35S标记了噬菌体的外壳蛋白和DNA分子

B. 实验中第二步用来培养噬菌体的大肠杆菌必须是未经标记的,且培养时间不宜过长

C. 搅拌的目的是让细菌外的噬菌体与细菌分离,离心是为了让大肠杆菌沉到底部

D. 图中实验则只能说明DNA是否进入细菌,而不能证实DNA就是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中染色体、染色单体、DNA的数量。下列表述与图中信息相符的是

A. ①代表DNA,②代表染色体B. Ⅲ代表初级精母细胞

C. Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合D. Ⅳ代表精细胞或极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图一、图二是具有食物关系的两种生物的数量关系的两种表示方式,相关分析不正确的是

A. 图一显示被捕食者、捕食者的K值分别是N2、P2

B. 图二中曲线甲、曲线乙分别表示被捕食者、捕食者

C. 据题意“甲→乙”表示的是一条食物链

D. 图二中甲从A点降到B点时,乙的数量变化为“P2→P3→P2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是基因型为Aa的某细胞处在某分裂时期的细胞形态图,则Aa基因的分离将发生在(

A.减数第一次分裂后期B.减数第二次分裂后期

C.减数第一次分裂末期D.减数第二次分裂末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸡冠的形状有胡桃冠、豌豆冠、玫瑰冠和单冠,由位于常染色体上的两对等位基因A、a和R、r决定;鸡的羽毛有芦花(雏鸡的绒羽为黑色且头顶有黄色斑点)和非芦花,芦花为显性性状,是由位于Z染色体上的基因决定的。研究小组做了如下实验,请回答:

(1)两个亲本的基因型是____________,F1的基因型是_________

(2)将F2中的豌豆冠母鸡与玫瑰冠公鸡杂交,子代出现单冠鸡的几率为________。将F2中的豌豆冠母鸡与单冠公鸡杂交,子代的鸡冠类型及比例为______________________

(3)用基因型为______的鸡与豌豆冠鸡杂交,子代鸡冠有四种形状,比例为3:3:1:1,且玫瑰冠鸡占1/8。

(4)养殖场期望根据羽毛的特征对早期的雏鸡进行性别区分,这样就可以多养母鸡,多得鸡蛋。要实现这一目的,最佳的亲本杂交组合是__________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中,染色体数与核DNA数相同的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为培育出含β-胡萝卜素的“黄金大米”,科研人员提出以下两套培育方案。请分析回答下列问题。

(1)甲方案中,β-胡萝卜素基因能在玉米和水稻体内出现相同表达结果的原因是__________。②过程中可用_____________技术检测水稻体细胞DNA上是否插入了β-胡萝卜素基因。

(2)乙方案中,在体细胞杂交前需要用_______法除去细胞壁获得原生质体,诱导其融合的化学试剂常用_________。杂交细胞形成的标志是_______________,与该过程密切相关的单层膜细胞器为____________

(3)通过⑤获得“黄金大米”幼苗过程中,除了在培养基中添加营养物质外,还需要添加___

(4)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以___________

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