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    7．利用基因工程反向导入目的基因可抑制目的基因的表达，如图为反向导入的目的基因的作用过程，下列叙述不正确的是（　　）
    A．过程①和②中目的基因以不同链为模板进行转录
    B．过程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脱氧核苷酸为原料
    C．mRNA1和mRNA2上的A+U占全部减基的比例是相同的
    D．反向导入的目的基因能抑制目的基因的翻译过程

    分析 分析图解可知，导入的反向目的基因和原本的目的基因均能发生转录过程，但是转录形成的两种mRNA之间发生碱基互补配对，从而抑制了翻译过程而抑制了目的基因的表达．
    由此可见，两种mRNA的模板链之间也能发生碱基互补配对，说明两个DNA分子的碱基序列是相同的．

    解答 解：A、根据图解可知，两条mRNA能够互补配对，说明两条mRNA是由DNA分子不同的链转录而来的，A正确；
    B、过程①②表示转录，转录过程利用的原料为核糖核苷酸，B错误；
    C、两条mRNA是由同一个DNA分子不同的链转录而来，而在DNA分子中遵循碱基互补配对原则，两条链上的A+T的比值是相等的，因此两条mRNA上的A+U占全部碱基的比例也是相同的，C正确；
    D、图中显示，反向导入的基因是抑制翻译过程，D正确．
    故选：D．

    点评 本题以基因工程为载体，考查了基因的表达以及DNA结构的有关知识，要求考生具有一定的识图能力和分析能力，能够根据碱基互补配对原则进行相关的判断，并且确定该反向目的基因的导入是通过抑制翻译过程而抑制基因表达的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．已知线粒体具有独立的遗传体系，能够进行DNA复制、转录和翻译，但是其合成蛋白质的能力有限．线粒体的1 000多种蛋白质中，由自身合成的仅有十余种．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．线粒体中含有DNA、RNA聚合酶、氨基酸等物质
    B．线粒体这一细胞器中也会含有其他细胞器
    C．若用药物抑制核基因的表达，则不会影响线粒体的功能
    D．线粒体中进行的DNA复制、转录和翻译都遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．谷物中淀粉酶活性是影响啤酒发酵产酒的重要因素．某科研小组设计实验比较小麦、谷子、绿豆萌发前后淀粉酶活性，过程及结果如下．请分析回答：
    ①谷物的萌发：取等量小麦、谷子、绿豆的干种子，都均分为两份，一份置于适宜条件下培养，至长出芽体为止．
    ②酶提取液的制备：分别制备三种谷物的干种子和萌发种子的酶提取液．
    ③反应进程的控制：分别取②制备的酶提取液1mL置于不同的试管中，加入lmL1%的淀粉溶液，25℃保温5min后，立即将试管放入沸水浴中保温5min．
    ④吸光度的测定：在试管中加入斐林试剂、摇匀、加热，当溶液由蓝色变为砖红色后，用分光光度计依次测定各试管的吸光度．
    ⑤酶活性的计算：将测定值与标准麦芽糖溶液吸光度比对，计算出淀粉酶活性，结果如下：
    名    称小麦谷子绿豆
    未萌发谷物的淀粉酶活性/U•g-10.02890.00940.0074
    萌发谷物的淀粉酶活性/U•g-151.76450.0395
    （1）⑤表格中未萌发的小麦与萌发的谷子这两组能否对比？不能，原因是两组实验之间有两个自变量，不符合单一变量原则．
    （2）步骤③中立即将试管在沸水浴中保温5min的作用是快速使酶失活，使反应同时终止，从而避免因吸光度测定先后对实验结果的影响．
    （3）实验结果表明，谷物萌发过程中淀粉酶活性升高，其意义是使淀粉迅速水解，为种子萌发提供物质和能量．由本实验可知应优先选择萌发的小麦种子作为啤酒发酵的原料．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    16．互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”．来自美国东海岸的互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题．为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验：
    ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中．
    ②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0h、3h、6h、12h和24h的水淹处理．
    ③在处理50d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值．实验结果如下表所示：
    水淹时间h/d0361224
    自由水与结合水的比值1.50.751.251.11.0
    分析实验过程及实验结果，回答以下问题：
    （1）在该实验中，水淹时间是自变量．请结合表格数据在图中绘出折线图．

    （2）为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应为海水，来源于互花米草采样地点．
    （3）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系．根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为3 h/d的环境下，抗逆性最强．在进行水淹处理时间为0h/d的环境下，代谢活动最强．
    （4）在实验结束时，水淹时间为24h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是长期水淹导致互花米草进行无氧呼吸，造成供能不足，酒精中毒．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（　　） 
    A．在人体中，稳态的维持都只有神经调节
    B．内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定
    C．若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处
    D．①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．果蝇的两对相对性状灰身与黑身、小翅与长翅各由一对等位基因控制．有实验小组做了以下两组实验：
    实验一P母本纯合灰身小翅F1雌性：灰身长翅F1个体间自由交配得到F2
    父本纯合黑身长翅雄性：灰身小翅
    实验二P母本纯合黑身长翅F1雌性：灰身长翅F1个体间自由交配得到F2
    父本纯合灰身小翅雄性：灰身长翅
    根据实验结果分析作答：
    （1）已知上述两对相对性状中，有一对相对性状由常染色体上的基因控制，判断依据是两组实验所得F1中无论雌雄均为灰身，与性别无关．
    （2）实验一的F2果蝇共有12种基因型，其中灰身长翅果蝇所占比例为$\frac{3}{8}$．
    （3）对F1果蝇进行染色体检查，发现某只雌果蝇控制体色的基因所在染色体有三条．欲检测其控制体色的基因组成中显性基因的个数，进行了测交实验（假设其产生的配子均为可育配子，且后代均存活）．
    若后代表现型比例为1：1，则其基因组成中含一个显性基因；
    若后代表现型比例为5：1，则其基因组成中含两个显性基因．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式．下列错误的是（　　）
    A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速
    B．方式③的信息传递不通过体液
    C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式
    D．方式①②的信息传递都经过血液循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于“低温诱导染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　）
    A．低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化
    B．在观察低温处理的洋葱根尖装片时，通过一个细胞可以看到染色体的变化情况
    C．低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的
    D．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．据图回答下列问题．

    （1）图中④过程中碱基互补配对方式有种3．（相同碱基配对为1种配对方式）
    （2）基因工程与蛋白质工程区别在于基因工程只能生产自然界中现有蛋白质，或蛋白质工程可以创造全新蛋白质．
    （3）若想预期蛋白质通过乳腺反应器生产，则在图中⑨过程之前要对 精于进行筛选，保留含性染色体为X的精子．在⑧、⑨过程中为避免多精入卵的两道屏障依次是透明带反应、卵细胞膜反应．
    （4）为获得较多的受精卵作为研究材料，图中⑥过程一般注射促性腺激素使供体超数排卵．若图中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则在⑧之前须进行体外培养到减数第二次分类中期或M2中期方能受精．
    （5）图中⑩过程中，为供体胚胎移入受体子宫提供了可能的生理学基础是同种动物供体和受体生理状态相同．
    （6）利用胚胎分割可增加双胞胎的比例，往往可以对囊胚的内细胞团进行均等分割．同时，可以通过取样滋养层细胞进行分子水平的早期胚胎性别鉴定．

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