精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
青藏高原是我国乃至全世界生态系统最脆弱的地区,生活在那里的藏羚羊、野牦牛、野驴等珍稀野生动物,在不同季节间因取食、饮水和繁殖等往往需要进行大规模、长距离的迁移.在青藏铁路建设中,专门设计了多条野生动物通道,这种设计有利于(  )
A、保障野生动物的自由迁徙
B、保护青藏高原的原生态环境
C、保持野生动物物种的遗传特性
D、保护青藏高原的生物多样性
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:在青藏铁路建设中,专门设计了多条野生动物通道,这种设计可以防止动物穿越铁路时受到损伤,保障野生动物的自由迁徙,故保护了青藏高原的生物多样性
解答: 解:A、设计了多条野生动物通道的主要目的是保障野生动物的自由迁徙,A正确;
B、这种设计可以保护青藏高原的原生态环境,B正确;
C、该设计的目的并非保持野生动物物种的遗传特性,C错误;
D、这种设计可以防止动物穿越铁路时受到损伤,故保护了青藏高原的生物多样性,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查了生物多样性的保护措施,考查了学生对多样性保护的理解能力,解答的关键是理解设立保护通道的目的.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在下列生理活动进行的同时,能使细胞内ADP含量减少的是(  )
A、肌细胞分解葡萄糖生成乳酸
B、神经纤维兴奋后恢复静息电位
C、淋巴细胞的核糖体合成抗体
D、O2由红细胞进入肝细胞的线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学能有今天如此辉煌的成就,离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究.下面提及的科学家实验中有精心设置对照实验的是:(  )
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论;
②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水;
③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质;
④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA;
⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型.
A、②③④B、①②③④
C、②③④⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物果实从开始发育到完全成熟的过程中,主要有下列哪些植物体内激素共同起作用(  )
①萘乙酸  ②生长素  ③2,4-D  ④细胞分裂素  ⑤乙烯.
A、①④⑤B、②③④
C、②③⑤D、②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

结合以如图表分析,有关说法错误的是(  )
抗菌药物    抗菌机理
青霉素抑制细菌细胞壁的合成
环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶
(可促进DNA螺旋化)
红霉素抑制核糖体功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、环丙沙星和利福平,都会对②产生影响
B、超级细菌在培养过程可发生④和⑤
C、除青霉素外,其他抗菌药均具有抑制基因表达的作用
D、⑤过程需要DNA聚合酶参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关调查种群密度的说法错误的是(  )
A、五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则
B、调查古树木、蝗虫的幼虫、某种羊的种群密度,通常采用样方法
C、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值
D、将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

转基因植物是通过基因工程拥有其他物种基因即外源基因的植物.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、外源基因就是目的基因
B、外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律
C、基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够复制的DNA分子
D、通过基因工程,植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素的相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(  )
A、切除胰腺及垂体可消除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B、该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组
C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有拮抗作用
D、增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

北京地区青蛙的生殖季节是4~6月,在一年中的其他一些月份,要促进卵的成熟和排放,可用人工方法,向已怀卵雌蛙腹腔内注射蛙垂体悬浮液.表中列出了某些月份,制备注射到每只青蛙体内的雌蛙垂体悬浮液所需的垂体个数.
月份 9~12 1-2 3 4
垂体个数 5 4 3 2
请回答问题:
(1)表中显示,越接近生殖季节,所需垂体个数越少,从蛙卵的发育程度看,其原因是
 

(2)雌蛙垂体悬浮液中含有的
 
可作用于卵巢,促进蛙卵的成熟和排放.
(3)如果向已怀卵雌蛙腹腔内注射适量雄蛙垂体悬浮液,实验结果是
 
.原因是
 

(4)蛙卵受精后发育成蝌蚪,若在饲料中添加适量的
 
激素,将促进蝌蚪发育为蛙.在蛙体内,该激素的合成和分泌,受垂体合成和分泌的
 
调控.

查看答案和解析>>

同步练习册答案