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葡萄糖在细胞内氧化分解,所释放能量的直接去向是(  )
①用于合成ATP  ②直接用于各种生理活动  ③转变成热能  ④用于合成DNA.
A、①③B、①②C、③④D、②④
考点:有氧呼吸的过程和意义,ATP在能量代谢中的作用的综合
专题:
分析:细胞呼吸是细胞内有机物氧化分解释放能量的过程,有机物氧化分解释放的能量一部分转移到ATP中,共生命活动的需要,大部分以热能的形式散失.
解答: 解:葡萄糖在细胞内氧化分解,所释放能量的直接去向是一部分用于ADP和Pi合成ATP,大部分以热能的形式散失.
①于合成ATP是葡萄糖分解释放的能量的直接去路之一,①正确;
②直接用于各种生理活动的能量储存在ATP中,细胞呼吸产生的能量不能直接用于各项生命活动,②错误;
③细胞内葡萄糖氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失,③正确;
④ATP用于合成DNA的直接能源物质,细胞呼吸产生的能量必须转移到ATP中才能被利用,④错误..
故选:A.
点评:对于细胞呼吸过程中能量去向的掌握是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为DNA分子复制图解,请据图回答.
(1)该过程正常进行所需的条件是
 

(2)图中A′链与
 
链相同,B′链与
 
链相同,因此该过程形成的两个DNA分子完全相同,每个子代DNA分子中均保留了其亲代DNA分子的一条单链,这种复制方式称为
 

(3)假如经过科学家的测定,A链上的一段(M)中的A:T:C:G为2:1:1:3,能不能说明该科学家的测定是错误的?
 
,原因是
 

(4)如果以A链的M为模板,复制出的A'链对应的碱基比例应该是
 

(5)15N标记的DNA分子,放在没有标记的培养基上培养,复制三次后标记的DNA分子占DNA分子总数的
 
,标记的链占全部DNA单链的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细菌在生态系统中的作用,按营养功能分,它应属于(  )
A、生产者
B、分解者
C、消费者
D、因细菌的种类不同而不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1、2表示二氧化碳含量对某绿色植物光合作用的影响.据图回答下列问题:

(1)图1中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有
 

(2)图2中M点所进行的生理反应表达式为
 

(3)图2中限制N点的主要外界因素的
 

(4)图2中如果光照强度适当增强,M点
 
移.
(5)图2中M点叶肉细胞中产生ATP生理过程是
 
;N与M相比,C3含量
 
(填“增多”,“减少”或“不变”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有200个碱基的一个DNA分子片段,内含60个腺嘌呤,如果连续复制2次,则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸(  )
A、60个B、80个
C、120个D、180个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的结构说法正确的是(  )
A、生态系统的结构包括非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者
B、生产者就是能够进行光合作用的绿色植物,是生态系统的必备成分
C、同一营养级可以有多种生物,但是每一种生物只能位于一个营养级
D、次级消费者所同化的能量正常情况下可以有10-20%流向第四营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某生物细胞和细胞中某结构的亚显微结构模式图,请据图回答
(1)图1中含DNA的细胞器有
 
(填序号).与细胞分裂有关的细胞器是
 
(填序号).
(2)若用吡罗红和甲基绿混合染液对图1细胞染色,在光学显微镜下看到的现象是
 

(3)图2中A代表
 
分子;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图2中的
 
过程(填字母).
(4)动物细胞吸水膨胀时图2中B的厚度变小,这说明B具有一定的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表为四种不同细胞的比较结果,正确的是(  )
选项细胞细胞壁光合作用染色质
A蓝藻细胞
B洋葱根尖细胞
C兔成熟红细胞
D蛙受精卵
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列糖类中可直接被人体细胞吸收的是(  )
A、麦芽糖B、蔗糖
C、淀粉D、葡萄糖

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